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261.
教育人与管理人:思想政治工作的双重职能 总被引:2,自引:0,他引:2
王秋富 《军队政工理论研究》2002,3(1):69-72
人的思想、行为活动规律与思想政治工作目的、任务及当前面临的形势 ,决定了教育人与管理人必然是思想政治工作两种紧密相联的职能。认识并发挥思想政治工作教育人与管理人之双重职能对于思想政治工作作用的有效发挥与创新发展 ,及全面提高思想政治工作者的素质都具有重要意义。思想政治工作发挥双重职能要在明确基本要求 ,强化“刚性”力度 ,提高思想政治工作者双重素质及注重引导上多下功夫 相似文献
262.
从特色、学术地位、作用和意义等方面探讨了我院军事装备学学科的4大研究方向:装备作战仿真、装备发展研究、装备管理研究和装备保障研究,并分析了它们之间的关系。 相似文献
263.
264.
265.
胡荣 《兵团教育学院学报》2013,(4):52-55
模拟法庭教学是通过仿真现实法庭场景和流程的方式,模拟开展庭审中的各项工作,以提高学生的操作能力的一种实践性教学方法,它契合刑事诉讼法学实践性、操作性的需要,能促使学生成为学习主体,有利于培养学生法律素养。在刑事诉讼法学课程中,模拟法庭教学法通常遵循案例选取、角色分配、准备材料、开始庭审和庭审点评五个程式。 相似文献
266.
局域网上互动交流、俱乐部里畅谈感想、高新区内参观见学……河北某预备役高炮团组织官兵在"坚定信念、铸牢军魂"主题教育活动中,积极创新教育方式方法,增强了教育效果,受到官兵欢迎。高炮营一连雷达站站长、鹿泉市上庄镇干部李强深有感触地说,处处是课堂、时时能学习,这样的教育真解渴。教育中,这个团针对编组地域广、人员难集中的实际,聘请乡镇书记、企业领导和大学生村官作为 相似文献
267.
268.
展辉 《中国人民武装警察部队学院学报》2007,23(7):69-71
问题管理模式把发现问题作为高校评建工作中经常性的制度内容,把解决问题作为高校评建工作的核心。在高校评建过程中,运用问题管理模式会大大提高评建工作的质量和效率。 相似文献
269.
王华 《中国人民武装警察部队学院学报》2007,23(9):65-66
教育部对CET-4进行了部分改革,改革后的CET-4更加注重以听说为主的英语实际运用能力的检测。根据新CET-4模式的特点以及首次全国考试后学生的普遍反映,结合学院英语教学的实际,提出分级教学、学生参与备课制作课件、开设英语选修课的建议,通过这些新的尝试,进一步帮助学员灵活掌握英语知识,达到活学活用的目的,以提高英语教学质量。 相似文献
270.
胡金荣 《兵团教育学院学报》2007,17(4):70-71
进入21世纪,随着计算机网络技术和Interner的不断发展,网络服务日益完善,教育高度信息化。因此,开展网络教学将是时代的需要,也是学校教学的必然选择。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个别化等特点,教师在教学过程的角色将发生变化,由传统的课堂教学中的知识讲授者变成信息的组织者、编制者,成为学生学习的引导者、促进者,不再是课堂上喋喋不休的理论家,而是学生学习的指路人,而学生将变成认知的主体。这一转变,有利于学生创新能力和… 相似文献