家

在祖国的东北之巅 有一个美丽的圣女湖 像仙女的一滴泪 落在了祖国的边境线 我的家就在这里     

大陈卫士

这儿海阔岛小,雨雾缠绕, 时晴时雨,天气无常。 这儿荒凉萧条,风吹浪高, 人烟稀少,空虚无聊。 山顶上挺立着的绿色身影, 那是英勇刚强的大陈岛卫士。,     

《英语诗歌》课程教学探析——以叶芝为例

《英语诗歌》作为国内普通高校英语专业的专业选修课程,其课堂教学方式一直以传统的讲授为主。本文从认知诗学的视角,以著名的英语诗人叶芝为例,探讨《英语诗歌》课程教学中形式诗学与文化诗学方式方法的结合,在学科建设、课程设置和课堂教学等方面提出建议和参考。     

农场诗人乔梦君

“渎乔梦君的诗,我会忍不住流下眼泪。”农七师一位文化气质很浓的领导对笔者说。     

由《卜算子·咏梅》的教学谈知识的整合

在人教版七年级上册<语文>第五课<古代诗歌五首>的课后"研讨与练习"中有一道题,要求把"无意苦争春,一任群芳妒"的词句补充完整,并说说诗中描写的是哪个季节的什么景物.     

读姚永明的意象诗

新疆是一片诗的土地。20世纪80年代,我国又出现了新边塞诗的浪潮,比较有影响的边塞诗人以杨牧、昌耀、章德益、周涛、林染、马丽华、李老乡、李瑜等为代表。在他们之后,又有一大批更年轻的追随者,助推和革新新边塞诗,或豪放,或婉约,或沉吟,或飘逸,呈现一种八仙过海的新景象,     

我——很重要

许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。作为一名奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。作为一个单薄的个体,与深厚的集体相比,我不重要。作为随处可见的人的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。     

中甸笔记

在我眼中,香格里拉这片真实地存在着的土地,是虚幻的。她存在于我们的意识之外,雪山、湖畔、大峡谷、如火如荼漫山遍野的杜鹃花丛、抑或是盛满小花软厚无边的草甸以及静谧的森林,呈现给我们的是精美绝伦的美感,宛若梦境。真实的,又是虚幻的,迷离着你的双眼。     

新兵的电话

穿上蓝军装　　海洋变成家　　铃音传达思念　　爱浓缩成一组号码　　忧伤的时候　　爸爸有抚慰　　快意的时候　　奶奶有笑夸　　无聊的时候　　最爱听家乡的土话　　电话　电话　　一边是国一边是家　　有多少誓言有多少牵挂　　电话　电话　　一边是儿子一边是妈妈　　有多少养育有多少报答　　叮呤　叮呤　　谁的电话　　最好是我家新兵的电话@谭桂亮$九二一五四部队