“滤镜”总结要不得

阶段工作尤其是年度工作总结是部队上下高度重视的一项工作。认真盘点某项或某段时间的工作,都想给自己交个"明白账",但也不乏一些"滤镜"总结的现象。比如,为了使自己的形象更好、气质更佳,添加"滤镜",打开"美颜",把自己的"五官"修得更精致,把自己的身型"P"得更完美;为了使单位的成绩更耀眼、更高光,把优点无限放大,把存在不足虚化,甚至是添加"图层"把问题直接覆盖,来个华丽转身。经过"滤镜"处理后的总结,面上看更加美观、更加鲜艳了,但失去了真容和原貌早已背离了它的初衷,失去了其应有的价值和意义,给部队的风气带来较坏的影响。防范"滤镜"总结,已成为值得每一名官兵警醒和注意的问题。     

党支部书记要树牢三个理念

基层党支部书记是单位建设的"主心骨""领头雁",不仅要政治过硬,还要业务过硬,其能力素质的高低直接决定支部的领导力组织力执行力,影响单位全面建设发展。只有政治过硬、本领高强、担当作为、品行端正,切实提高自身管党务政能力素质,才能当好支部书记,把党的政治优势和组织优势转化为制胜优势,不断开创党支部和单位全面建设新局面。当好党支部书记应树牢三个理念。     

中国人民空军胜利发展的科学指南

本文根据中国共产党领导人民空军胜利发展的光辉历程和基本经验,着重阐述了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于人民空军观和空军建设与运用的一系列重要论述,归纳概括了党的空军科学指导理论的基本构成、内容体系和主要观点,充分肯定了其重要的历史地位、科学价值及重大现实指导意义。     

兴起学习热潮推动工作创新

党的十七大,是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会创造性概括出的中国特色社会主义理论体系．是马克思主义中国化的最新成果,也是对马克思主义理论的重大发展。大会审议通过的《中国共产党章程（修正案）》,为加强党的执政能力建设和先进性建设提供了根本遵循。认真学习宣传贯彻党的十七大精神,关系党和国家工作全局．关系中国特色社会主义事业长远发展,对于动员激励广大官兵高举中国特色社会主义伟大旗帜,在新的起点上推进国防和军队建设,全面履行新世纪新阶段我军历史使命,为夺取全面建设小康社会新胜利作贡献,具有十分重大的意义。最近,军委领导指出,对十七犬精神满足于一般学习是不行的,要从历史与现实、理论与实践的结合上,深入领会,融会贯通,理解科学内涵,吃透精神实质,把握解放思想、实事求是,与时俱进、无拓创新这一马克思主义活的灵魂。学习贯彻十七大精神,是全党全军当前和今后一个时期的重大政治任务,也是民兵预备役部队重要的政治责任,一定要大事大抓,抓出成效。     

为什么党的建设必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线？

党的十七大报告指出,必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线,全面推进党的建设新的伟大工程。这是新形势下党的建设的总体要求和根本思路,为进一步加强和改进党的建设指明了努力方向,提出了检验标准。     

如何推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界？

面对大变革大调整的世界,中国共产党倡导什么样的世界秩序观?这是一个举世瞩目的重要问题。党的十七大报告对这个问题作出了鲜明而深刻的回答:"共同分享发展机遇,共同应对各种挑战,推进人类和平与发展的崇高事业,事关各国人民的根本利益,也是各国人民的共同心愿。     

中国共产党章程

(中国共产党第十七次全国代表大会部分修改,2007年10月21日通过)总纲中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。     

怎样理解改革开放伟大事业是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民继承、发展并成功推向21世纪的？

党的十七大报告的这一重要论断,充分肯定了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,在重大历史关头和世纪之交,为继承、捍卫和发展改革开放伟大事业、并将这一事业成功推向21世纪所作出的卓越贡献。对此,我们可以从以下四个方面来加深理解。     

从《道连·葛雷的画像》看心理学在科学与艺术中的作用

作为19世纪末唯美主义最著名的代表人物,奥斯卡.王尔德是一位联结传统与现代的作家。《道连.葛雷的画像》既是他的小说,也是一部批评之作,集中体现了他的美学观点。这部小说从心理学的角度批评了维多利亚时代自然科学的无能,并把艺术提升到至高无上的地位。     

浅谈高中数学“分层次教学”的实施

一、“分层次教学”实施依据目前大多数高中,面对传统教学模式,有不少困难。首先,现行高中数学教材理论性强,运算能力要求高,课本习题及复习题量大,但学生基础普遍较差,对大部分学生来说“学不进去”,“学了也无用”,导致教与学陷入困境。其次,就普通高中目前的状况,若依《大纲》规定按部就班完成授课,根本无法保证使全部学生“一步到位”地通过会考,于是平时加课时、节假日补课,教学中“掐头去尾烧中段”,极力压缩知识的形成过程,以达到及早进行会考、高考复习之目的。“生吞活塞”,“枯燥无味”,使教与学陷入苦境。鉴于上述原因,本着普通…