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401.
王洋 《兵团教育学院学报》2014,(6):24-27
文章依托认知教学理论和建构主义学习观,通过解读《全日制民族中小学汉语课程标准》提出的新要求,对包括直观、演绎、归纳、对比、图表、游戏、交际、任务等多种教学方法进行了阐述。文章认为对少数民族汉语语法教学要注重实践语法的特点,学生的年龄特点、心理认知水平,对语法偏误进行分析,同时应注重教学语法内容的逻辑性,通过灵活运用多种教学方法,促进学习者语法知识的建构,提高语法学习的效率。 相似文献
402.
403.
404.
山西省霍州市为维护军人军属的合法权益,山西省霍州市专门成立了维权工作领导小组,在人武部成立了维权工作办公室,开通了法律咨询热线,在法院建立维权合议庭,在司法局建立法律援助中心,在12个乡镇挂牌成立法律咨询站,在各村设立法律咨询员,组建了横向到边、纵向到底的维权服务网络,架起联系部队、军人军属和社会的桥梁。为强化维权网络服务功能,他们双管齐下,一方面在人员选配时,尽 相似文献
405.
学习贯彻党的十八大精神,是一项重大政治任务和长期战略任务。特别是在当前部队任务繁重、工作矛盾突出的情况下,更要注重充分发挥网络优势,拓展网络功能,开展网络活动,坚持依托网络这个平台强势抓好十八大精神的学习贯彻。 相似文献
406.
部队的歌咏活动是指在部队开展的各种形式的歌曲演唱活动。从活动的主体上看,有个体演唱,有群体演唱;从活动的组织上看,有随时随地地自发演唱,有有计划、有安排的组织演唱;从演唱的形式上看,有独唱、对唱、重唱、齐唱、合唱、表演唱等形式;从艺术形态上看,歌咏活动属于音乐艺术范畴。 相似文献
407.
强化机关党支部组织功能,是有效落实党对军队绝对领导、加强机关党组织自身建设、正确贯彻党委首长意图、发挥机关领导作用的基础工程。近年来,各级在强化机关党支部组织功能上取得了一定成效,但也存在一些消极思想和不良倾向,必须紧密联系机关工作实际和党支部职责要求,努力提升机关党组织建设科学化水平。 破除“无用”思想。克服“形式化”倾向,发挥机关支部战斗堡垒作用 有的同志认为,全面建设有上级党组织把关,重大问题有领导决策,业务工作有各处负责,机关支部没事可做,可有可无。 相似文献
408.
409.
提出了一种基于并行工程的系统化、规范化的装备作战需求论证方法.论述了该方法的特点及理论框架,详细研究了装备作战需求分析中模糊质量功能配置的构建,以及基于并行工程的装备作战需求论证的全过程.最后结合实例,说明了模糊质量功能配置模型的正确性以及论证方法的可行性. 相似文献
410.