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281.
从语言基础、母语对英语表达的影响等方面分析了大学英语写作中普遍存在的问题 ;就如何避免写作中的语言错误 ,学会用英语的思维方式来构思提出了几点建议 相似文献
282.
林菊 《兵团教育学院学报》2002,12(2):81-82
随着中国经济改革开放的深入,并已成为WTO中的一员,作为世界应用较广的语言英语愈发显得重要.时代要求这一代中学生将能把英语当作"普通话"来使用.那么如何实现这一目标,培养学生的交际能力,这是我们英语教师在课堂教学中应思考的问题,因为课堂教学是实现教学目标的主要途径.现在大多数高中英语教师在高中阶段只注重培养学生的阅读能力,注重解决课文中的知识点、语言点,甚至把对话课上成了朗读课、精读课,而忽略了对学生听说能力的培养.听说读写应是相辅相成的而不应该顾此失彼.如何就对话课型实施口笔头交际功能,有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及笔头知识和信息开展听说读写活动,提高学生的语用技能,提出以下几点设想. 相似文献
284.
自然语言处理技术近些年来得到快速发展,在人们日常生活各个方面的应用越来越广。以美国为首的西方国家的军方十分重视语言技术的军事潜力,不断开发先进的语言技术应用于军事领域,对其军事行动的成功提供有力的支援。从语音技术到语言分析技术,自然语言处理技术正在成为军事行动中的兵力倍增器。 相似文献
285.
286.
287.
权霞 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(3):67-69
大学语言实验室是外语视听说教学的重要场所。人性化、规范化和结构严谨的管理制度,能够转化为学员的心理需求和自觉行动,形成凝结人心的制度文化,实现服务育人与管理育人、教书育人的最优结合,提高语言文化教学的质量。大学语言实验室制度文化要以人为本,科学合理、严密规范,在实践中不断完善、发展,树立权威性。 相似文献
288.
郑翠玲 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,(11):80-82
外语视听说教学是外语教学的重要组成部分,其目的是为了增强学员的听说能力,扩大知识面,提高文化素养,培养语言综合应用能力.分析外语视听说教学诸环节中存在的问题,提出外语视听说课程教学的改革措施. 相似文献
289.
近期,“棱镜门”事件让“监听”一词成为一个热门词语,大家在热议美英两国情报部门监听合法性的同时,还对它们的电话监听员如何开展监听工作产生了好奇。日前,英国晕情五处的萨拉、纳迪亚、凯特作为军情五处的语言组语言学家、区域语言组外语分析师和英语语言监听员, 相似文献
290.