谈新课改中教师的角色转变及行为定位

新课程改革的推广实施对教师提出了更高的要求。传统教师角色不仅在教学观念、教学习惯、知识储备、信息技术等方面经受挑战,还要受到新的教学情景和学习方式的考验。在当前基础教育课程改革的大背景下,教师只有不断地进行角色变换、角色适应、角色调整,才能做一位具有创新能力     

书味细品

读书如吃药。我国西汉时期的刘向就提出这样的观点:“书犹药也,善读之可以医愚。”如果从医学的角度来看,读书不仅是医愚之良药,也是治病的良药。《唐诗纪事》里就明确指出:读杜诗可以“疗疾”。读书,虽可治病,但毕竟与中西药品的药理有所不同。它主要用于情志方面疾病的治疗,诸如弱智、疑虑、灰心、急躁、萎靡、气盛等等,大都可以通过读书得以调理和矫正。读书如吃饭。清代诗人袁枚曾说过:“读书如吃饭,善食者长精神,不善食者生痰瘤。”人都需要吃饭,但吃些什么,怎么个吃法,却是大有讲究的。同样道理,虽说是读书,但是读什么书,怎么读书,也…     

读书不必赶时尚

对当下有些年轻人来说,读书像时装潮一样,一个时期有一个时期的流行色。今天是金庸,明天是琼瑶,后天又变成了尼采,随波逐流,根本不问自己的爱好,也不看自己的专业。古话说得好,"为学之足,固之践履,苟徒知而不行,诚与不学无异";"学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。"读     

唯有学习才能强素质

湖北省宜昌市西陵区人武部通过抓学习,引导干部职工岗位成才,努力学习掌握岗位必需、任务急需、打仗所需的知识和技能,干部职工的能力素质得到整体跃升。他们的经验证明,学习是催生人才辈出、造就高素质新型人才的根本途径。     

从“小僧飞刀”话安全习惯培养

有这样一则故事：小和尚向老和尚学剃头,老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚学得很认真,但每次练完都顺手将剃刀“噌”地插在冬瓜上。老和尚屡次提醒他改掉这个毛病,然而小和尚直到手艺学成,“飞刀”的习惯也没改掉。他第一次给师傅剃头,剃完后又顺手“噌”地一下把刀插了进去,酿成“血案”。这个故事的真实性无从考证,却说明养成安全习惯的重要性。科学研究表明,人每天高达95％的行为是习惯支配的,养成安全习惯可使事故概率降低四成。确保部队安全发展,培养安全习惯是一项重要内容。     

一个军区的阅读行动 让官兵找到读书学习的幸福感觉

济南军区的阅读行动是从它的实打实的五项举措开始的。举措一:军区主要领导为全区青年官兵读书学习题写赠言;举措二:召开全区开展群众性读书活动动员部署会议;举措三:军区政治部专门下发通知作出部署;举措四:树立和宣扬读书活动先进典型;举措五:军区党委机关带头向基层部队捐书。     

2010年总政治部向全军和武警部队团员青年读书活动推荐的部分书目

1.《中国特色社会主义理论体系基层读本》总政宣传部2.《科学发展观基层军官读本》总政宣传部3.《科学发展观士兵读本》总政宣传部4.《七个为什么——对几个重大问题的回答》总政宣传部5.《军营理论热点怎么看2009》总政宣传部6.《当代革命军人核心价值观学习读本》总政宣传部     

人武部里新景观——山东省日照市岚山区人武部开展“三个一”群众性读书活动见闻

过去,这个被大家称为＂俱乐部＂的值班室,如今没有了往日熙熙攘攘的欢笑声,除了值班电话铃声偶尔响起,聊天闲谈的快乐场面已看不见了。     

让读书学习成为一种常态

二战后,美国派一名著名学者到德国,悄悄作战略考察。这位学者回来报告说,这个民族被打败了,但并没有被打倒,还会振兴的。根据是：到处都在读书学习,哪怕是在清理废墟间隙,即使在残破的屋子里。我们佩服这位学者犀利的眼光和准确的判断力,因为他看到了这个民族的精神世界,看到了这个民族对书的尊重,     

有感于西点军校的背诵理论

随着年龄的增长,默读逐渐代替了朗读,背诵逐渐让位于默记。潜意识中,这似乎是进步的标志。开始读书的时候,都是用手指着字行,跟着老师大声读,然后是自己小声读,后来老师就要求,不要读出声,要默读。到了大学,似乎除了英语,再也不需要,也没有人朗读和背诵。有一段时间甚至在中小学也取消了背诵,在反对死记硬背、反对“填鸭式”教学,提倡素质教育、培养能力的名义下,背诵成为不受欢迎的读书方式。