关于译者对意识形态控制的探讨——《论语心得》翻译的案例研究

Martin J.R.的评价理论,与品鉴译者的意识形态控制的联系十分紧密。通过对《论语心得》翻译的举例分析,揭示了Esther Tyldesley总结的关于意识形态控制的重点和理论的适用性。     

长盛不衰的读书热——中核南方开展读书活动纪实

书是人类进步的阶梯.从书中获取知识,净化心灵,提高素质是一条重要的途径.而加强学习型组织建设,则是中核集团公司发出的号召.今年以来,中核燃料元件有限公司南方分公司(简称中核南方)出现的读书热,为强化学习型企业建设,促进企业又好又快科学发展,努力建成国际一流核燃料元件制造基地营造了浓郁的学习氛围.     

在崇尚读书中登攀精神高地

书是记录社会发展和人类思想的珍贵印记,是智慧与情感的沉淀,是时间与空间的凝结。读书,可以使我们丰富阅历,从容面对人生;拨开迷雾,了解真实世界;净化灵魂,坚定前进决心。过去,有识之士把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生追求,而今,读书更是我们增长才干、加强修养、成就事业的“金钥匙”。     

要为自己读书

与三位战士谈读书,使我生出许多感慨。第一位战士比较喜欢经典,他说这段时间正在读《道德经》,交谈中他总爱引用《道德经》中的句子,我问他知不知道何谓道、何谓德？他很茫然,听完我的解释,他讪讪道：＂你读书也读得太仔细了吧!＂第二位战士最近对《水浒》着了迷,他说自己已把《水浒》通读了两遍。听着他侃侃而谈,我问他通读了两遍,是否认得其中的每个字？他愣了一下,     

学则必有所得

《三国志·吕蒙传》中引《江表传》记叙了孙权劝吕蒙读书的故事。“学则必有所得”,正是这则故事告诉我们的简单道理。它包含着“学”与“得”的正比例关系,小学小得、大学大得,多一分耕耘、多一分收获。然而时下有些领导同志与当年“吴下阿蒙”的思想差不多,他们认为学习理论、文化、     

加强读书学习促进人武工作

学习是人类进步的阶梯,也是国防和军队发展的阶梯。当今社会,科技进步日新月异,知识更新不断加快,国防和军队建设、国防和军事斗争迈进了信息化的门槛。面对新时代新形势新任务,我们必须全面加强读书学习,用新的思想、     

农二师加强非公有制企业党建

农二师21团培养学习型党支部书记,充分利用政工例会和读书活动,由支部书记轮流讲课和作读书报告,一人讲大家评,提高支部书记的学习、备课和语言表达能力。3月下旬的政工例会第一课是1连党支部书记林新疆讲的,为讲好课,他学习了有关文件和著作,查阅了大量资料,还走访问职工群众,最后讲课的效果比较令人满意,他说：“轮流讲课好,逼着我们学,不学不行啊!”     

不解的书缘

我虽并不怎么会写书,但却爱读书,正如我虽不会烹调,却爱享受美味佳肴一样,书与佳肴都堪称为食中精品,只不过一个是精神一个是物质而已。昔日读书为的只是在同龄人中炫耀,为了追求心灵上     

读书是享受

我年轻的时候就喜欢读书、买书、藏书,写读书心得。但那时多是为工作需要去读,读了用以指导工作。记得在解放军政治学院和国防大学学习的三年时间里,图书馆是我课余时间和节假日的唯一去处。退休前的三十几年时间里,我比较系统地学习了     

官兵的心理教育和疏导

(一 )心理教育和疏导工作要防止“花拳绣腿” ,注重加大官兵心理知识的普及力度。开展心理知识普及是抓好心理疏导工作的前提。心理知识具有较强的专业性 ,需要扎扎实实地做好宣传教育工作。但是 ,有的单位为了求轰动效应和表面的红红火火、热热闹闹 ,只注重黑板报的期数、心得的篇数、配备器材的件数、疏导的次数、书籍的册数。形式化和表面化的东西较多 ,实质性的内容较少 ,许多官兵形容心理教育是中看不中用的“花架子”。有的同志把思想问题与心理问题混淆 ,认为抓好心理教育是标新立异 ;有的分不清心理问题与生理疾病的区别 ,感到疏导…