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351.
352.
353.
陈若坤 《兵团教育学院学报》2005,15(2):24-24
任务型语言教学是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径.它基本上反映了外语教学的最新认识和外语教学研究的最新成果,是目前国际上外语教学界广泛采用的一种语言教学思路.任务型语言教学就是让学生在完成任务的过程中学习语言和使用语言.它最突出的特点是"在做中学,在用中学".Nunan(1989)认为,"任务型教学"作为一种教学法,具有结构性.它由教学目标、信息输入、活动方式、师生角色、教学环境等要素组成.在教学中,我感到与其他语言教学途径相比,任务型语言教学的途径更加符合新课程的理念,有助于实现新课程标准规定的课程目标.下面联系教材Go for it谈谈自己在实施任务型语言教学的几点体会. 相似文献
354.
张文军 《兵团教育学院学报》2005,15(2):69-69
当前,随着改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立,特别是教育体制改革后,中学思想政治工作面临在一系列新情况、新问题:一是学生的思想观念和价值取向发生了新的变化.二是在校生学习生活方式发生了新变化.三是学生接受信息的渠道发生了变化.随着高新技术的迅猛发展,信息传递更加快捷.四是随着学习费用的增加,学生就业问题的日益突出,对于在校生的影响也是极大的.针对上述新情况、新问题,我们应该做好以下几方面的工作: 相似文献
355.
物理新课改中探究性教学的困惑 总被引:1,自引:0,他引:1
连武 《兵团教育学院学报》2005,15(5):29-29
探究性教学就是让学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.由于传统教学思想在教师的头脑里根深蒂固,并且教师和学生的评价方式没有质的改变,那么我们在进行探究性教学过程必定会碰到一些问题或困难.以下是我的一些困惑和想法.…… 相似文献
358.
家庭教育的误区及纠正对策 总被引:1,自引:0,他引:1
中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”家庭是育人的摇篮,家庭教育是整个教育事业的重要组成部分,是人生整个教育的开端,是开始最早、持续时间最长的一种教育形式,家长对孩子成长潜移默化的影响往往也是其他教育方式所不能及的。然而在如何教育子女成才的问题上, 相似文献
359.
随着改革的不断深化,我国社会经济成分、组织形式、生活方式、就业方式日益多样化,思想文化战线良莠共生、多元并存,传媒渠道呈现多样化,这些都给思想政治工作带来了新的挑战。为此,思想政治工作必须进一步加强和创新: 相似文献
360.
2005年是农三师图木舒克市全面完成“十五”计划目标、衔接“十一五”发展的重要一年,也是农三师成立40周年。我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领经济社会发展全局,推进团场和国有企业改制,加快经济结构调整,提高经济增长方式,进一步加强和巩固农业的基础地位,大力推进工业化进程,切实做好群众工作、社会稳定工作和建设和谐社会的工作, 相似文献