雪域情怀

几年前,我赴西藏军区山地步兵某旅炮兵团代职。在一年的高原生活和工作中,深感驻藏部队是一所好学校、一个好课堂、一本好教材,特别是我所在的山地步兵某旅炮兵团,不愧是老红军的优秀     

将“强军梦、官兵的梦”教育向社会大课堂延伸

四川省开江县人武部为丰富正在进行的"强军梦、官兵的梦"教育内容,除按《纲要》要求抓好单位正规化外,还带领大家走出军营,迈向社会大课堂,组织人武部全体干部、职工参观新农村建设、现代农业生产示范基地、油橄榄和银杏经济园区,听取县规划委员会介绍开江未来十年发展规划愿景,促进了干     

对新媒体环境下 提高军队领导干部媒体素养的思考简

信息时代,通信手段快速发展,信息网络广泛应用,微博、微信、移动传媒、虚拟社区等以互动传播为特点的新媒体遍地生花,给官兵思想意识带来了广泛影响,更给领导干部的素质能力提出了新挑战。具备良好的媒体素养,是对军队领导干部的新要求,必须从点滴学起、从现在做起,努力成为一个善用、善管、善于应对新媒体的领导者。     

大学课堂失语现象探析

深入分析大学课堂失语现状、危害、原因,提出应通过教师考核机制改革,多学科教育并重,强化素质教育,激发大学生信任心与爱国情等途径,解决学生课堂失语现象,培树学生的创造欲望、创造性独立人格、创造性思维和创新实践能力。     

对分课堂教学模式在《中国近现代史纲要》课程中的应用研究

习近平总书记高度重视思想政治理论课，始终强调要开好思想政治理论课，大力推进思想政治理论课的创新发展。《中国近现代史纲要》作为思想政治理论课的重要组成部分，具有极其重要的意义。对分课堂作为一种新型教学模式，将其应用于《中国近现代史纲要》课程，有利于促进《纲要》课程教学改革，有益于提高专任教师教学能力，有助于提升大学生的学习效果。促进对分课堂教学模式应用于《中国近现代史纲要》课程，要明确课程教学预期目标，加大对分课堂支持力度，提升专任教师教学能力。     

怎样使教学过程更有效率

为了适应新形势的挑战,培养高素质的人才,高校的教学与管理必须进行改革。只有严格规范课堂管理,才能保证课堂教学质量,提高教学效率;教员要树立良好的师德师风,强化敬业精神,不断更新教学内容;学校要加强教学质量的监督控制,健全竞争激励机制。     

面向赛博空间的战争组织与行动：关于平行军事体系的讨论

战争源于理性的有限,而赛博空间重新定义了理性和智力的边界与空间,因此必须以变革的眼光重新审视赛博空间之后的国防与军事事务。不久的未来,一个国家的军事实力,在很大程度上可能不取决于其外在的实际军队如何,而是由其伴生内在的人工军队之规模和水平所决定的。     

蓝图正铺展

【视点】坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。——摘自党的十八大报告"团场的变化太大了!我们两代人都住上了楼房。"10月28日,农一师十团退休职工许家骅悠闲地在文化广场晒太阳。说起团场的变化,许家骅一下子提     

军民融合式发展“路线图”研究

一、制定军民融合式发展"路线图"的依据和要求 党的十七大提出的军民融合式发展重大战略思想,以及我国近年来推进军民融合式发展的实践,为科学构想军民融合式发展"路线图"提供了依据,奠定了基础. 党中央、中央军委和胡锦涛关于军民融合式发展的一系列重要论述是制定"路线图"的理论依据.党的十七大报告提出:"必须站在国家安全和发展战略全局的高度,统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一","建立和完善军民结合、寓军于民的武器装备科研生产体系、军队人才培养体系和军队保障体系,坚持勤俭建军,走出一条中国特色军民融合式发展路子".     

骁勇善战的文化师

这是一支在抗美援朝二次战役中以14小时急行军145华里,创造了我军历史上最快穿插速度的部队;这是一支首先将电脑引入政治教育课堂,又两次获得"文化师"殊荣的部队;这是一支人人军事都过硬,个个都懂信息化的部队。这就是北京军区某师——飞虎师。大校魏志忠刚一落座,一股浓浓的野战气息便扑面而来。作为北京军区某轻型机械化师的政治部主任,魏志忠身上的野战气息不仅仅来自于他身上的作训服,不仅仅来自于他风尘仆仆的脚步。这位刚从打靶场上赶来的政工干部告诉记者:"从师领导机关到基层单位,无论是作战部队还是各类保障单