体现新时期战略方针 建立《电工电子学》课程体系

根据科技发展形势及新时期战略方针对人才的需要,对《电工学》课程教学内容的改革进行了深入地探讨。为了适应当前机电一体化人才培养的需要,对原《电工学》课程的结构、内容作了较大辐度的调整。建立了具有我院技术特色的《电工电子学》课程体系。     

信息网络环境下大学英语课程教学改革

本文探讨了当前大学英语教学中存在的一些问题,针对全球进入信息化时代,提出了在信包网络环境下改革英语课程体系、教学模式和标准化考试的一些设想。     

论士官院校课程体系改革目标与思路

文章认为,士官院校课程体系改革的目标是建立以提高学员岗位任职能力为目标的新课程体系,增强教学的针对性与实用性。为实现改革目标,要以部队需要为导向,树立"能力本位"的人才培养观,探索课程模块化建设新路,创新教学方法和手段。     

国防教育从青少年抓起

近年来,广东省佛山市禅城区把国防教育纳入中小学校课程体系,依托国防教育基地开设青少年国防教育训练营,组织开展为期5～7天的国防教育活动,     

学术型学位硕士研究生课程体系模块化构建研究——基于应用型人才培养目标的分析

培养目标是研究生培养工作的顶层设计,是课程体系构建的灵魂,这一逻辑关系决定了不同的院校有着不同的课程体系设计理念.对培养目标进行分解转化,以知识、能力、素质需求为依据,对课程进行组合,构建以应用型人才培养为目标的学术型学位硕士研究生模块化课程体系.     

对我院外语教学中实施素质教育的几点设想

素质教育是一项内涵极为丰富的系统工程,外语教学是这项系统工程中的一部分,外语教学中实施素质教育必须“立足本学科,联系全工程”,注重提高学员文化素质,增强效率观念与独立意识,建立新型课程体系。     

消防专业教学改革探讨

讨论了消防本科教育的培养模式 ,提出了拓宽消防学科方向的必要性和进行课程体系改革的原则。指出合理的课程体系要注重有效知识的选择 ,要正确处理教育与培训的关系 ,突出专业基础教育 ,并且要根据学科发展状况及时更新教学内容 ,进行课程整合。形成独具特色与优势的核心学科方向和以课程为代表的核心知识与核心技术是创建有核心竞争力学科专业的前提 ,也是扩大武警学院消防专业办学规模和效益的关键所在     

军事装备学学科建设与发展研究

论述了我院军事装备学学科建设与发展的研究内容,包括学科方向调整与队伍优化、课程体系构建和课程内容优化、教材建设规划等.     

音乐学教师教育专业教学实践与管理策略探究

当今基础教育教学的重大变革,对音乐学音乐教师教育专业师资队伍的知识结构、教学方法、教学内容、教学手段和教学模式、评价标准等提出了新的要求,如何针对新一轮的基础教育课程改革不断向纵深发展的趋势,迅速提升高师音乐教师教育专业的办学质量和办学水平,适应基础学校教学改革的需要,是当前高师音乐教师教育专业教育教学亟待解决的新课题。     

基于三维技术的机械类课程教学改革研究与实践

针对现行机械类课程体系存在的主要问题,提出了运用三维技术改革机械类系列课程教学的思路,构建了基于三维技术的机械类系列课程体系,并选取教改实验班对机械类系列课程教学改革进行了实践与探索,实现了学院机械类课程教学改革的跨越式发展。