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321.
大学生就业创业指导课程是在就业压力不断加大的形势下产生的一门应用学科。本文通过分析发现将翻转课堂应用于就业创业指导课程,可以有效提升就业创业指导课程的教学效果:可以有效改善目前就业创业指导课程注重理论讲解,缺乏实践指导的现状;拓展教学资源,创新教学设计,提升教学质量;能够激发学生学习兴趣。 相似文献
322.
针对“低慢小”无人机的空中威胁,各国均大力投入反无人机技术研究,提出了一种基于密度-距离空间的红外单帧检测新方法。利用红外小目标在有限的区域内拥有比邻近区域更高的灰度值特点,提出密度与距离概念,建立密度距离空间。通过等效目标的定位方法将不规则的目标区域转换成规则的几何图形来获得准确的目标位置。实验结果表明:密度-距离检测算法在复杂背景下具有更好的检测性能和鲁棒性,当目标明显且存在连续背景杂波时AUC值接近于1;平均每帧的检测时间为0.021 2 s,同时兼顾了检测精度和检测速度。该算法不受无人机自身尺寸和形状变化的影响,具有较强的适应能力,适合多种背景下的单帧红外小目标检测。 相似文献
323.
高能脉冲功率电源之储能器件即金属化膜脉冲电容器往往具有电压高、容量大的特点,而以现有的基膜材料和制造工艺,其相关产品的体积也普遍偏大,制约了新概念武器在更多中小型武器平台上的推广应用,因此开展提高脉冲电容器储能密度的理论分析和实验研究具有迫切的现实意义。为此,基于典型的双向拉伸聚丙烯薄膜(国产),通过改进金属电极、串联形式以及封装工艺,研究了提高其储能密度的优化方案,并在高压大电流循环浪涌条件下完成了试验验证。结果表明:在同等储能密度条件下,利用该优化方案生产的脉冲电容器较改进前寿命提高了41.7%;在同等寿命条件下,储能密度提高了13.8%,说明该优化方案具有可行性。 相似文献
324.
我国教育资源共建共享研究概述——基于362篇文献的分析 总被引:1,自引:1,他引:0
《兵团教育学院学报》2020,(2):33-38
探讨教育资源共建共享,对于提高教育教学质量,扩大优质教育资源受益面积,促进教育公平具有十分重要的现实意义。围绕教育资源共建共享的现状及困境、平台建设、运行模式和实现机制四大主题,对我国教育资源共建共享相关文献进行了梳理。研究发现已有文献呈现出研究视角多元,研究方法单一,研究内容重宏观而轻微观、重理论而轻实践的特点。今后应加大实证研究力度,继续探索优质教育资源的共建共享机制,推动区域、城乡教育资源均衡发展。注重优秀经验的总结提炼,为教育资源共建共享更广范围的实践提供借鉴。关注课堂和学习者,提高教育资源的使用效率和使用效益,保证学生成为最大受益者。 相似文献
325.
张玉新 《兵团教育学院学报》2002,12(2):77-78
2001年教育部颁布的<基础教育课程改革纲要(试行)>中,明确了基础教育课程改革的具体目标之一,就是要改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手的学习精神,培养学生搜集和处理信息和获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.同时该<纲要>中在课程结构上要求中小学设置研究性学习课程. 相似文献
326.
随着网络技术日趋成熟和普及,一种全新的教育理念和教育模式——在线教育脱颖而出。资料显示:美国4000余所大学中,将近50%开设了在线教育,约有200万名学生报名参加了高等学校开设的在线教育课程;美国陆军也于2001年1月推出了在线教育,目前,已有10400多名士兵参加。 相似文献
327.
宋浩明 《装甲兵工程学院学报》2003,17(4):21-22
对军事体育课中运动负荷与课的密度进行研究,阐述了军事体育课合理运用课的密度与运动负荷的重要性,为进一步深化军事体育训练提供借鉴。 相似文献
328.
案例教学法是以学生为主体的一种有效的参与式教学方法.以"管理学基础"课程为例,阐述了案例教学法的实施过程,以及对学生核心素养能力的培养,提出案例教学法应注重教学理念和方法的设计. 相似文献
329.
王均霞 《兵团教育学院学报》2018,(2):53-56
不管是从休闲的词源学进行考察,还是从学生的生存状态进行分析,亦或是从教育的应有之义进行探究,我们都能发现教育需要休闲,休闲是教育的重要目的.然而,在制度化教育的大背景下,教育中却存在着休闲所需时间缺失、休闲所需空间不足和休闲所需课程匮乏等问题.针对这些问题,可以通过赋予休闲以时间的保障和给予休闲以空间的支撑来还原教育休闲之义,通过适当增设休闲课程来宣扬正确的休闲理念和传授科学的休闲方法,以此实现教育与休闲互动的目的. 相似文献
330.
高密度城市中的营区扩建规划 总被引:1,自引:0,他引:1
当前我军营区纷纷改扩建,但许多部队营区地处高密度市区,难以通过向周边拓展用地来获得新的发展空间。如何实现高密度城市中的营区扩建规划?结合部队营区实际条件提出三种发展模式:整体换建,原地重建和原地改建。并提出了营地利用立体化、营房组织集约化、后勤服务社会化、营房建设树立全寿命化意识等在有限用地上扩展营区空间的措施。 相似文献