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331.
332.
王珂敏 《武警工程学院学报》2010,(6):90-92
“任务驱动式”教学是根据士官学员的特殊性及武警部队的声像专业需求,着眼于培养学员应用操作能力,使学员处于秽取参与的学习氛围。在科学发展观的指寻下,充分利用士官学员自身长处,重视实践,采取多样化的考核模式,最终实现学员综合素质全面提高。 相似文献
333.
董常睿 《兵团教育学院学报》2010,20(6):68-71
音乐教育本科专业人才培养应以中小学校的发展需要为导向,以《课程标准》为依据,根据自身特点和生源状况进行科学定位。构建具有突出师范特色的课程体系,通过创新型的教学方式,为中小学校输送合格的音乐教师。 相似文献
334.
随着网络技术日趋成熟和普及,一种全新的教育理念和教育模式——在线教育脱颖而出。资料显示:美国4000余所大学中,将近50%开设了在线教育,约有200万名学生报名参加了高等学校开设的在线教育课程;美国陆军也于2001年1月推出了在线教育,目前,已有10400多名士兵参加。 相似文献
335.
张玉新 《兵团教育学院学报》2002,12(2):77-78
2001年教育部颁布的<基础教育课程改革纲要(试行)>中,明确了基础教育课程改革的具体目标之一,就是要改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手的学习精神,培养学生搜集和处理信息和获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.同时该<纲要>中在课程结构上要求中小学设置研究性学习课程. 相似文献
336.
大型商场人员密度调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
以天津市几个大型商场为代表,按照商场的经营性质、建筑规模将大型商场分为三类,分别选取节假日、双休日、正常工作日为调查时间,得到各类大型商场疏散人数的原始数据.采用正态总体均值与方差的区间估计原理,得出各类商场的疏散人数区间.同时,对营业厅建筑面积和顾客使用面积进行相应的调查.得到面积折算系数.利用调查分析结果,在保证安全性和经济性的前提下,提出不同类型商场的人员密度指标. 相似文献
337.
江玉德 《兵团教育学院学报》2008,18(2):57-58
经过这几年新课程新理念的学习和尝试,面临团场课程资源严重不足,形成“教师难教,学生难学”的局面,使发现探究性学习在团场中学展开遇到了许多困难,针对这些困难与困惑,结合自己参加新课改遇到的诸多障碍与困惑,谈谈自己的认识与采取的一些对策。 相似文献
338.
周波 《兵团教育学院学报》2008,18(2):46-47
当前,基础教育课程改革是我国21世纪初教育改革与发展中最为激动人心、最为波澜壮阔的“乐章”,在这一乐章中,有很多崭新的观念、全新的做法。在实际教学中,让学生敢于发表自己独特的观点,教师尊重学生们的各种想法,这是对传统课程与教学的“变革”,从而由教知识、教方法、教技能的“教书”转化为培养具有创新精神的“育人”。 相似文献
339.
针对高炮近程防空反导中存在的问题,以未来空域窗射击理论为基础,提出了高炮抗击反辐射导弹的单层未来空域窗指标论证模型,着重对弹幕的散布密度和武器系统的射速进行了研究。通过对模型的仿真计算,验证了模型的合理性,并对高炮抗击反辐射导弹的相关指标给出了建议。 相似文献
340.
宋浩明 《装甲兵工程学院学报》2003,17(4):21-22
对军事体育课中运动负荷与课的密度进行研究,阐述了军事体育课合理运用课的密度与运动负荷的重要性,为进一步深化军事体育训练提供借鉴。 相似文献