构建合力育人机制提高政治理论课教学效果

强化政治理论课教学效果,必须努力构建合力育人机制。应当充分发挥院校领导和机关特别是政治机关的职能作用,充分发挥学员队的管理表率作用,着力营造院校整体育人氛围。     

课程建设需要把握的几个问题

课程建设是一项系统工程,影响课程建设的因素很多,目前院校的课程建设尚存在一些问题,在一定程度上影响着教学质量的提高。文章主要针对学院新一轮课程建设的有关问题进行探讨。     

课程建设质量评价浅探

院校教学过程,主要是围绕课程教学而展开的,课程教学是组成高等院校教学计划的主体,是实现培养目标的基本途径。在教学活动中,课程是学生获得信息、增长知识的重要源泉,是教师设计具体教学活动的基本依据,也是进行教学管理工作和评价教学质量的重要依据。课程建设质量评价的根本目的是对教学效果做出判断,分出优劣,为教育决策提供依据。因此,课程建设评价不仅是深化教学改革所必需,而且也是检验教学质量的一项重要措施,是教学管理工作的一项重要内容。     

合同指挥官的摇篮——透视英国三军联合指挥学院

在英国的军事院校中,三军联合指挥学院可谓独树一帜。这所由三军防务学院、皇家海军参谋学院、皇家空军参谋学院和陆军指挥学院四所院校合并而成,诞生于1997年1月1日的三军大学,虽然组建时间不长,但影响力不可小视,因为她是在新军事革命发展的浪潮中应运而生的。     

对办好高等院校研究生课程进修教育的思考

近年来,高校纷纷举办各种形式多样的在职研究生课程进修班,针对这一新生的、过热的教育形式,本文从其定位和目前存在问题等方面进行系统分析,并提出了进一步办好研究生课程进修班的措施.     

课程体系改革设想

21世纪,人才的竞争决定着经济的发展,培养具有全面素质的人才是高校的主要任务.课程体系的改革正是培养合格人才的基础,本文阐述了课程体系改革的目标和指导思想,对课程体系和教学内容的改革进行了具体分析和设想.     

坚持用科学发展观建连育人推动基层建设全面发展全面过硬

按照《纲要》抓基层、建基层,是一项长期的任务。新《纲要》颁发后,全军上下迅速掀起了学《纲要》、抓基层的热潮。各级必须抢抓机遇,开拓进取,在改革转型中谋求基层建设创新发展,在履行使命中实现基层建设全面过硬。     

更新教育观念 推动院校教育科学发展

院校教育必须以科学发展观为指导,继续解放思想,更新教育观念,真正坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,加紧培养大批高素质新型军事人才.     

彭学澜和他的战争文物

在地处沂蒙山区的山东省莒南县,在学校、乡村、厂矿,时常有一位年过六旬的老人,正在专注地手拿战争文物,向人们讲述着历史,教育人们勿忘国耻。这位头发花白的老人叫彭学澜。     

对教学管理与课程建设的思考

课程建设是一项复杂的系统工程,本文分析了教学管理在促进课程建设工作中所起的作用。进一步加强教学管理,促进课程建设,就必须提高教学管理水平,为课程建设作好服务工作。