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高校教育专业实践课程的教学要与基础教育教学改革紧密联系,但目前我国高等师范院校教育专业实践课程教学中还存在着一些问题。文章从政府、高校、就业单位三方协同育人模式的内涵进行剖析,从教育专业实践课程教学的概念框架的四个维度对高校目前实践课程教学存在的问题进行剖析,提出从搭建协同培养合作平台、优化课程内容、完善指导计划、协同开展课程组织和教学等方面提出策略,提升实践课程育人效果。 相似文献
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前言
现代大学主要有两个目标.一个目标是科学研究,即学科建设.另一个目标是专业教育,即教书育人.学科建设与专业教育是有联系,但却是目标和功能不同的两个概念. 相似文献
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俗话说:"天有不测风云"。而南海舰队水文气象中心的官兵们却常年与风云搏击,使"风云可测"不再是神话。近几年来,他们先后出色完成了舰艇编队远航、实兵演习等重大气象保障任务,荣立集体三等功1次。3人享受军队优秀专业技术人才岗位津贴,1人被评为"全国海洋科技先进工作者",1人被评为"舰队军事学术研究先进 相似文献
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理财,历来为政治家、军事家所重视。然而,这一老生常谈的问题在社会主义市场经济的今天,似乎又有许多新意。因此,文章针对军队财务工作的实际,对新的环境条件下的理财原则、体制、思路、预防和境界作了较深入研究。认为,理财中的保障重点、兼顾一般、留有余地三原则如同一鼎之三足,不可偏度;理财体制既是经济问题,也是政治性极强的军事经济问题,现行的“双轨制”体制必须进一步改革完善,建立严密、有序、高效的理财体制;理财的思路要清晰,宏观调控以紧为主,松紧适度,投向投量以下为主,上下适中,供应管理以软为主,软硬兼顾,矛盾处理以柔为主,刚柔相济;预防工作也不可松懈,对盗、骗、错、乱、绊均须防范于未然;理财境界以精神境界为基础,理财必须以不贪不占、不争不恃、不愠不怨和不嬉不逸为基本境界,在金钱面前,当自觉、自省、自警、自律、自重。 相似文献
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