立足军事斗争准备需要 努力提高预备役部队建设质量

预备役部队是中国人民解放军的重要组成部分,是国防后备力量的重点,加强预备役部队建设,提高预备役部队全面建设水平,对于贯彻积极防御的军事战略方针,增强国防整体实力,走有     

努力推进国防动员建设跨越式发展

推进国防动员建设跨越式发展,是在国际形势复杂多变、军队转型加快步伐、市场经济迅猛发展时代背景下的一项重大历史性课题。我们要认清新形势,确立新观念,采取新措施,确保     

对党管武装工作述职的几点思考

党中央、国务院、中央军委明确提出:兼任军分区(警备区)、市辖区(市)人民武装部党委第一书记的市、市辖区(市)委书记每年要向上级党委军事部进行“党管武装工作述职”并形成制度。这为做好新时期党管武装工作提供了制度保障。在新的形势下,党管武装工作述职(以下简称“述职”)如果有效落到实处,可以促进“第一书记”认真履行职     

武警学院创新人才培养的研究与实践

构建社会主义和谐社会、建设创新型国家需要大批创新人才。公安边防消防警卫部队建设、武警学院的可持续快速发展同样需要大批创新人才。武警学院必须大力培养学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新人格,不断提高人才培养质量,才能更好地满足部队建设与发展的需要。     

用科学发展观引领预备役部队质量建设

预备役部队是战时首批动员对象,是国防后备力量建设的重点.加强预备役部队建设,必须牢固树立和认真落实科学发展观,按照打赢未来信息化条件下局部战争的要求,加强统筹协调,突出建设重点,坚持改革创新,狠抓工作落实,努力提高预备役部队建设的质量效益.     

对提高预备役部队训练质量的几点思考

军事训练是和平时期部队最基本的实践活动.注重质量是现代军事训练的重要特征.提高预备役部队训练质量,必须注意把握好以下几个问题.     

加强统筹协调 坚持科学发展 积极探索具有我国特色的国防后备力量建设之路

科学发展观是新世纪新阶段统领国家建设的指南,也是加强国防和军队建设的重要指导方针.国防后备力量建设是国防建设的重要组成部分,要实现又好又快地发展,必须按照科学发展观要求,加强统筹协调,提高建设质量,走出一条投入少、效益高、速度快的国防后备力量建设新路子.     

推进国防动员信息化建设必须把握好的几个重点环节

加强国防动员信息化建设,是提高国防动员建设质量的客观要求,也是保障打赢信息化条件下局部战争的迫切需要.必须紧跟时代步伐,抓住国防动员信息化建设的重点环节,充分借助地方信息人才、先进技术和科技资源优势,通过统筹规划、系统整合和科学实践,加快国防动员信息化建设进程,实现国防动员建设的创新发展.     

作战飞机数量与质量关系的哲学思考

数量和质量的问题是一个哲学命题.随着作战飞机在现代战争中的地位和作用日益增强,作战飞机如何处理好数量和质量之间的关系问题,又成为一个国家制定国防科技发展战略的问题.文章从两个典型战例出发,分析了作战飞机数量与质量之间的关系,并提出了作战飞机第一类代差和第二类代差的新概念.最后得出了作战飞机数量与质量应辩证发展的结论.     

语文教师的素质与教学效率

一、语文教师的思想水平和教学效率 当代学生素质教育要求教师要把培养"德智体美劳"全面发展的学生作为首要任务.语文属于人文科学,除了给人以知识、能力和智力外,还具有思想教育、情感熏陶、道德感染,培养性格、意志和审美观等功能.可见,语文教师在培养学生正确的人生观、世界观、价值观方面发挥着举足轻重的作用.语文教师要具有较高的思想水平,首先应该"博爱",热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生.在教学中,把对祖国、对教育事业、对学生的热爱之情转化为无限丰富的文化知识,倾注到课堂教学的每一分钟,只有这样,才能在课堂教学中始终保持蓬勃的教学热情,使课堂教学生动活泼,衔接紧凑,而不是寡然无味、毫无条理.其次是要"尽职",就是要认真钻研教材,充分备课,熟练掌握幻灯、课件制作等先进的教学技术,同时注重不断总结成功的教学方法,优化教学过程,讲求课堂质量,课堂教学效率就会大大提高.三是要"争优",包括优良的课堂教学秩序,优异的学生学习成绩和优秀的班级整体形象.老师在日常教学中争先创优、不甘落后的进取精神,会大大增强学生的自律意识和集体荣誉感,从自身做起,维护好课堂纪律,维护好班级荣誉会在整个班级蔚然成风.