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强化灌输职能。推进中国特色军事变革,关键在于我们在更高的层次上推进新一轮思想解放,实现思想观念的实质性转换、思维方式的科学化变更。要求人们必须彻底扫除头脑中那些与新军事变革和信息化战争不相适应的陈旧的思想观念,取而代之的是信息化条件下的战争理念和建军思想。任何一种新思想、新理念要被人们所接受, 相似文献
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有效提高新形势下部队政治建设质量,必须结合青年官兵的思想特点规律,以主题教育为载体,丰富培育内容,创新培育方法,开拓培育途径,不断打牢青年官兵的思想政治基础。 相似文献
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党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的战略目标,理解把握全会精神实质,贯彻落实全会决策部署,军队要着力发挥军事文化的铸魂功能、励志功能、激励功能、引导功能、育人功能、宣传功能、学习功能。海军南沙守备部队多年来坚持探索创新"礁堡文化",不断丰富弘扬南沙精神,为出色完成守礁任务提供了有力支撑。 相似文献
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为存史育人,让更多的人了解和认识农十三师红星一场的发展历程,2006年,红星一场党委决定建立场史陈列馆。陈列馆占地220平方米,总投资30余万元,陈列各类 相似文献
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家庭教育的误区及纠正对策 总被引:1,自引:0,他引:1
中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调:“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。”家庭是育人的摇篮,家庭教育是整个教育事业的重要组成部分,是人生整个教育的开端,是开始最早、持续时间最长的一种教育形式,家长对孩子成长潜移默化的影响往往也是其他教育方式所不能及的。然而在如何教育子女成才的问题上, 相似文献
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当前,省军区系统参谋队伍普遍存在“两个不适应”,即:知识结构与现代化建军作战的要求不适应;能力素质与办公、指挥自动化的要求不适应。为解决这个问题,2001年初河南省军区党委决定:自2001年开始,利用三年时间每年举办三期参谋业务培训班,每年培训全区参谋人员的1/3,三年内将全区参谋轮训一遍,把司令机关参谋的整体素质提高到一个新的水平。为确保这一决定落到实处,河南省军区建立了多种形式的育人机制。(一)单位自训与院校培训结合的机制。省军区采取与院校联合办学的形式,充分发挥军地院校学科专业优势,共同培养复合型参谋人才。具体做法… 相似文献
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蒲光斌 《兵团教育学院学报》2006,16(2):74-75
师者,传道,授业,解惑也。现代教育,对我们提出了新的课题。教育不是单方面的行为,而是教师与学生互动的过程。如何教书,怎样育人,是我们每一位教师永远都研究不完的课题。要上好一堂课,要教育好一个学生,有一个联系学生与教师之间的纽带,那就是一个“爱”,教师对学生的“真爱” 相似文献
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荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于引导他们健康成长、成才具有极其重要的作用。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了个人、集体、国家三者的关 相似文献
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在高职院校在校企党建共建育人模式下,党建引领作为核心,可实现资源共享、实践教学和定制化培养,旨在培育高素质技能型人才,推动校企合作的深入发展。基于此,本文分析了高职院校校企党建共建育人模式的特点、高职院校校企党建共建育人模式下“四史”教育的意义,并深入探讨了“四史”教育优化策略。 相似文献