让雷锋精神永远光大——抚顺市望花区人武部用雷锋精神建部育人的启示

今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”44周年,40我年来,一代又一代人踏着雷锋的足迹成长成才,雷锋精神已经成为全社会的共同财富,在建设社会主义精神文明,弘扬民族精神和“以德治国”的进程中发挥着重要作用。回顾多年的实践,军区学雷锋活动之所以长盛不衰,一条基本的经验,就是注重结合不同时期的不同任务,深入理解把握活动内涵,探索创新方法,总结了一些有效的经验。[编者按]     

以问题牵引提升政治理论教学的铸魂育人功能

政治理论教学应以问题为牵引,把教学重点向理论热点、舆论焦点、认知难点和学员疑点聚焦,综合采取望闻问切把准学员思想脉搏、按图索骥优化传道授业解惑路径、擅用提问,拉直学员思想问号等方法手段,引导学员在审问中释疑,在明辨中去惑,才能不断增强政治理论教学的铸魂育人功能.     

用“先锋精神”铸魂育人 政治部简

习主席指出：“要坚持不懈加强我军光荣传统和优良作风教育,加强战斗精神培育,加强部队组织纪律性,引导官兵强化忧患意识、危机意识、使命意识,抵御拜金主义、享乐主义、个人主义的侵蚀,做到信念不动摇、思想不松懈、斗志不衰退、作风不涣散,始终保持坚定的革命意志和旺盛的战斗精神。”为此,我们开办了“军史馆”栏目,旨在通过此栏目宣传部队光荣传统、展示英雄人物事迹,推动部队挖掘团队精神,形成优良作风。我军历史上英雄辈出、群星灿烂,各部队在长期的奋斗历程中形成了各具特色的精神文化。希望各部队踊跃来稿,我们共同努力把这个栏目办好。     

新时代高校思政课程和课程思政协同育人机制构建研究

立德树人是高校的根本使命，立德育才是高校的关键任务。思政课程和课程思政是新时代高校实现立德树人和立德育才的双渠道。高校必须努力构建思政课教师和专业课教师共商教学体系、共建教师队伍、共管教学过程、共享教学成果的思政协同育人机制，实现思政课程和课程思政都要培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人的育人目标，践行为中华民族伟大复兴育才、为党的伟大事业育人的时代使命。     

思政课程与课程思政同向同行协同育人研究

在新时代,高校实施课程思政和思政课程同向同行育人,推动了高校内涵式发展,提高了高校人才培养质量,推动了课程思政和思政课程同向同行育人,需要培养协同育人共同体意识,构建协同育人的课程体系,提高教师教书育人的质量水平,深化协同育人的制度设计。     

思想政治工作要在贯彻以人为本上求创新谋发展

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。我们讲实现和维护最广大人民的根本利益,既要尊重和实现他们的物质利益,也要尊重和满足他们的精神文化需要。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”胡锦涛总书记的讲话为我们加强和改进思想政治工作指明了方向。在思想政治工作中落实以人为本的要求,笔者认为应主要把握好以下四个方面的问题。     

以“读书育人活动”促进官兵成才

驻渝某预备役高炮团坚持把读书育人、创建"学习型军营,争当学习型军人"作为长期任务来抓,结合实际开展了"读书育人活动",以强化育人观念、浓厚育人氛围,实现团队建设与官兵成长进步相互促进。活动中,该团向官兵发放了红色书籍,要求官兵有学习计划、有读书笔记、有     

加强飞行院校调整改革中思想政治工作

胡锦涛主席在第十六次全军院校会议上深刻指出：＂要坚持把思想政治建设摆在首位,确保办学育人的正确方向。＂飞行院校要扎实抓好思想政治工作,必须结合飞行学员实际,     

育人创新两相赢的兵器教头

博士研究生,硕士生导师,留学莫斯科航空学院编写大学本科及研究生教材6本,出版专著3部2005年获军队院校“育才奖”银奖,两立三等功海军航空工程学院兵器教研室主任马登武副教授     

谈军营文化的育人作用

随着时代的发展和社会的进步,军营文化生活与社会文化生活现状的差距日益拉大,官兵的精神生活难以满足,要求丰富军营文化内容、提高军营文化品位的呼声越来越高。实践证明,只有把官兵的追求、部队的特点和社会的发展趋势结合起来,积极开展一些与时代旋律合拍、与官兵兴趣相投、与军营节奏同步,融思想性、知识性和趣味性于一体的文化活动,发挥军营文化的教育、激励、管理和启智功能,军营文化才能保持旺盛的生机和活力,也才能从根本上满足官兵奋发向上的精神需求,切实发挥出军营文化的育人作用。发挥教育功能,深化思想政治教育成果。军营文化…