江苏 闻令而动练打赢

5月24日,江苏某预备役高炮师20支防空兵部（分）队从南京、徐州和泰州等地千人百车兵发黄海滩头,在此排兵布阵练打赢。这是该师首次全建制、全要素、全过程快速动员,是一次广‘泛运用信息技术组织的实战化练兵。     

广东某预备役高炮团以使命任务为牵引 开启实战化训练新常态

2014年10月26日14时30分,随着导调组宣布开进命令,广东某预备役高炮团在不知情、没有演练脚本的情况下,投入到上级组织的实战化考核演练之中。急促的战斗警报响起,首长机关与分队迅速集结,按照命令向集结地域进发。     

第十四届全军民兵刊物评比揭晓 《华北民兵》九件作品获奖

本刊消息记者李克强报道经总政领导批准,10月22日至23日,总参动员部、总政群工办在安徽省合肥市组织召开第十四届全军民兵刊物评比会议。全军8家民兵刊物主编、各军区军兵种群工部门领导和获奖作品的作者代表参加了会议。两年一次的全军民兵刊物评比会议,主要是总结全军国防后备力量宣传工作,交流各刊物的办刊经验,评比刊物宣传优秀作品。会议指出,近年来,各民兵杂志社坚持高举旗帜、围绕大局,紧贴中心、聚焦     

信息化条件下实战化训练动因探析

文章分析了信息化条件下实战化训练的源动力、决定性因素、作战实践需求和军事理论牵引创新等因素,从理论上回答了信息化条件下实战化训练动因问题。     

院校实战化教学训练创新

文章分析了军事院校实战化教学训练创新的客观要求、创新内容和创新的方法手段,提出了一些值得思考的问题和解决办法,对于推动院校实战化训练创新具有一定借鉴指导作用。     

实战化军事地形学教学训练创新管见

立足实战化是开展军事地形学教学训练改革的基本要求,也是从具体课程入手解决学员＂水土不服＂的客观需要。结合新的地形研究方法确定教学内容,从单兵技能与组训能力培养两方面探索教学模式,立足综合能力培养创建考核模型,是目前军事地形学实战化教学研究与实践的重要方向。     

基于实战化条件下人民防空装备体系管理能力建设

基于实战化条件下人民防空装备体系管理能力建设应着眼国家安全利益拓展,人民防空转型建设需求和完成多样化任务需要,强化顶层设计,搞好储备,坚持信息主导,着眼＂能打仗、打胜仗＂,坚持＂战斗力这个唯一的根本的标准＂,建设与发展相适应的人民防空装备体系管理能力。     

燕山铸剑——直击武警北京总队某部防暴小分队实战化考核

正2014年5月11日,北京阴雨连绵,气温下降至7℃。清晨6点钟,武警北京总队某部作战值班室内电话骤响。上级通报,一伙"恐怖分子"抢劫某商店后,劫持3名"人质"潜入京郊北部山区一居民区。上级命令防暴小分队快速机动对其进行捕歼。特战分队闻令而动,顷刻间,防暴队员已经登车完毕,车声隆隆,朝"任务现场"而去……这是武警北京总队某部采取不打招呼、不定科目,对所属防暴小分队进行实战化考核的一个场景。7时30分,该部所属的防暴小分队全部准时到达。考核在风     

浅议武器装备“三全”质量监督工作

<正>对武器装备"三全"(全系统全特性全过程)质量监督理论分析研究,结合军事代表开展装备质量监督实际,通过落实"三全"质量监督工作要求,推广应用"三全"质量监督信息系统,进一步完善规范了装备质量监督工作,打牢装备质量生成基础,促进装备质量保证。     

通过“五化”培育当代革命军人核心价值观

培育当代革命军人核心价值观,既是一个重大的理论课题,又是一个紧迫的实践课题。在实践中,应注重通过“五化”增强培育效果。