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281.
随着中国经济改革开放的深入,并已成为WTO中的一员,作为世界应用较广的语言英语愈发显得重要.时代要求这一代中学生将能把英语当作"普通话"来使用.那么如何实现这一目标,培养学生的交际能力,这是我们英语教师在课堂教学中应思考的问题,因为课堂教学是实现教学目标的主要途径.现在大多数高中英语教师在高中阶段只注重培养学生的阅读能力,注重解决课文中的知识点、语言点,甚至把对话课上成了朗读课、精读课,而忽略了对学生听说能力的培养.听说读写应是相辅相成的而不应该顾此失彼.如何就对话课型实施口笔头交际功能,有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及笔头知识和信息开展听说读写活动,提高学生的语用技能,提出以下几点设想.  相似文献   
282.
小露 《国防科技》2002,(9):56-59
在世界各国形形色色的特种作战部队中,担负水下侦察和破坏任务的蛙人,因其具有出色的潜水技能和“神不知、鬼不觉”的水下战术行动而倍受世人关注,也由于其常常可以出其不意地达成水下战略目的,因而被形象地称为“水下蛟龙”。目前,俄、美、以、法、德等许多国家军队中都有蛙人部队,本文首先介绍俄军的蛙人分队。  相似文献   
283.
人才资源是第一资源。促进国防科技工业现代化,关键在于培养人才、吸引人才、用好人才、留住人才,形成一支能打硬仗的国防科技工业创新人才队伍。要突出抓好领军人才和后备人才建设,加快培养紧缺人才、技能人才和中青年人才,在国防科技、工程、管理、技能等领域,培养一批具有国际水平的科技大家、工程大师、著名企业家和技能大师,这是核心竞争力的基础,是在国际上我们能够立于不败之  相似文献   
284.
因为电焊使他的一只手成为残疾,也因为电焊他练就了卓然不凡的绝技,攻克了一个个焊接技术上的难题,赢得了"独手焊侠"的美誉。他就是兵器工业集团公司首席技师、全国技术能手、内蒙古"五一劳动奖章"、第九届"中华技能大奖"获得者、第十届"国家  相似文献   
285.
欧子成  程建波 《国防》2013,(12):32-32
江西省靖安县人武部党委"一班人"深刻领会中央军委主席习近平关于强军目标的一系列重要指示,自觉用"能打仗、打胜仗"的要求统一思想,推动工作。今年以来,该部始终按照上级"练将练官"部署和军事训练内容及考评要求,突出抓好综合理论、组织指挥、业务技能、信息系统操作和体能训练,全面学习掌握现代战争的特点和规律,反复研究新形势下防卫作战能力和支援保障力量的运用,努力实现"四个转变",即:  相似文献   
286.
杨培  马荣和 《国防》2013,(7):58-58
为帮助退伍军人顺利就业和自主创业,云南省永平县人武部积极与民政部门协调,安排退伍军人进行岗位技能培训并向当地企业推荐,共帮助近20名退伍军人与企业签订了劳动合同。同时,协助有创业意向的退伍军人开办企业,通过主动向他们介绍政策、带领他们到各相关部门办理手续,以促使其所办企业尽早投产。对有种植、养殖技术的退伍军人,人武部多方协调资金160万元,成立由退伍军人牵  相似文献   
287.
余翔  廖增玥 《国防》2013,(7):27-27
加强国防后备力量建设,要把重点放在确保民兵预备役部队听党指挥和提高其遂行任务能力上。确保民兵预备役部队听党指挥,一是要坚持党管武装原则不动摇。认真落实好地方党委议军、国动委例会、党政主要领导到军事机关办公、第一书记党管武装工作述职、预备役部队党委全会等制度,地方党委政府要把武装工作纳入议事日程统一研究  相似文献   
288.
刘立枢  苗禄权 《国防》2013,(12):66-66
为妥善处理学生军训与部队自身战备训练关系,沈阳军区按照今年全军学生军训工作重点,基于"军区、省军区耍按照属地管理原则,建立健全学生军事技能训练帮训机制,采取统一计划、集中组织、错峰安排、逐校轮训等方法,统筹安排驻军单位和武警部队的帮训任务"的要求,着眼于部队战斗力建设全局稳定和学生军训健康发展,科学统筹承训力量,及时调整承训方式。一是实行错峰训练。  相似文献   
289.
赵德忠 《中国军转民》2007,(1):48-49,52
2006年9月,中国兵器工业集团公司技能大赛揭晓,内蒙古一机集团三分公司参赛选手取得车铣比赛第一名,电焊比赛第二名的好成绩。能够取得如此成绩,得益于该公司对提升企业竞争力的远见卓识,得益于该公司多年来养成的良好的学习氛围,得益于该公司对提高职工综合素质的常抓不懈。19  相似文献   
290.
数学概念是“双基”(即基础知识和基本技能),教学的核心内容是基础知识的起点,是逻辑推理的依据,是正确合理、迅速运算的基本保证,而中学数学概念众多纷繁,有的简单,有的复杂,有些直观易懂,有的难以接受,有些容易混淆,有些不同的概念却存在一定的相关性,如何采用适当的方法讲授这些概念,使学生正确理解,牢固掌握,我在教学实践中通常采用以下方法:一、复杂的概念,突出关键词数学概念是借助语言文学或符号来表达的,表达复杂概念的语句中必有关键词,讲解中突出这一与理解。例如:奇函数的概念,如果对于函数f(x)的定义域里的任一x都有f(-x)=-f(x)…  相似文献   
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