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陆剑涛 《武警工程学院学报》2010,(6):71-73
大学英语听说课是提高学生英语综合技能的训练课。听说教学,要坚持以学生为主体的教学观,从分析和解决问题入手,运用任务型教学和合作学习等模式,实施多种教学策略,帮助学生打好语言基本功,提高文化素养,全面培养学生的英语交际能力。 相似文献
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与来自不同国家或文化背景的人们进行的思想交流被称为跨文化交际。交流有语言交际和非语言交际。语言是文化的载体,也是思维的载体。在跨文化交际中,往往因文化背景,社会制度与习 相似文献
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李季红 《中国人民武装警察部队学院学报》2002,18(Z1):6-7
通过对语言环境的概念及其在外语学习中重要性的分析,浅谈如何在母语环境下为外语学习创造良好的语言氛围. 相似文献
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