谈排列组合中的分配问题

在分配问题中,有平均分配问题和非平均分配两大类,而在平均分配问题中又分有序的平均分配(所分组与组之间有区别)和无序的平均分配(所分组与组之间无区别)。一、平均分配问题例如把a、b、c、d平均分成两组有多少种分法?把各种情况列表如下:由表可知,C24C22表示的正是上面的6种情况,即表示有24C22序的平均分配情况。分堆方法数是C2A2=3(种),即表示无序的平均分配情况。理论部分1:平均分组,若组与组之间无顺序,则ab,cd与ab是一样的,无区别;若组与组之间有顺序,则ab,cd与cd,ab是不同的,视为有区别。所以若将mm个元素平均分为m组时,若组与组之…     

课堂——学生的舞台

在初次接触新教材时,有茫然、有困惑,也有欣喜.在这一年的教学过程中我发现在新教材理念中很重要的一点就是研究如何将生活中的数学问题引入到我们的课堂中,使学生体会到数学的由来,数学的应用,体验到一个充满生命活力的数学,并且使学生成为课堂的主体.     

湖南军工稳定工作的调查与思考

基本现状湖南军工按照“立足基本、深入基层、强化基础”的工作要求,以构建和谐军工为目标,以解决企业职工最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,     

自主创新：转型升级的必然路径选择

破除国防科技工业发展的初始路径依赖,为转型升级提供新的路径选择。     

信息化战争后勤保障存在的问题及对策

信息化战争后勤指挥、保障对象、保障方式、后勤防卫等方面面临诸多困难与挑战。信息化战争后勤保障应建立高效的指挥机构,合理编配保障单元,灵活运用保障方式,严密组织后勤防卫。     

院校干部队伍事业心责任感问题及对策

文章针对院校干部队伍事业心责任感方面存在的主要问题,分析了其根源,提出了加强教育引导、公道用人处事、严格组织生活、坚持奖惩兑现、真诚关心关怀、领导率先垂范等对策。     

帮助新兵过“五关”

从入伍到下连，是新兵接受入伍教育，完成由普通百姓到合格军人转变的一个关键时期，也是新兵遇到困难较多、情绪波动较大、思想问题较多的时期。因此，带新兵骨干必须积极引导和帮助新兵迈好军营第一步，使他们顺利地融人军营，成为一名合格的军人。具体地说就是过“五关”：     

军人常见心理问题及其成因分析

军人常见心理问题是指军人在学习、训练、日常生活中经常遇到的导致心理适应不良的问题。它是军人暂时的心理失调，不是心理疾病，它与思想问题有联系，但不宜笼统地归于思想问题。常见的心理问题一般有以下几种。     

努力打造官兵过硬心理素质——海军某试验区开展心理教育疏导工作主要做法

近年来,我们按照“遵循规律、注重结合、大胆探索、力求实效”的思路,采取普遍教育与重点培训相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、软件建设与硬件建设相结合的方法,积极开展心理教育疏导工作的探索实践,有力促进了各项任务的圆满完成。     

流动民兵政治教育忧喜录

由于社会主义市场经济的发展和农村剩余劳动力的增多，外出务工经商的民兵越来越多，使民兵流动性呈逐年加大趋势。如何科学有效地对流动民兵进行教育管理，不断增强流动民兵政治教育的主动性针对性实效性，是新时期摆在人武系统各级面前的一个现实课题。最近，浙江省衢州军分区就如何加强和改进流动民兵欧洲教育问题，进行了一次专题研讨，他们的一些思考值得关注，一些做法值得借鉴。