发展军营网络文化

在内容选择上,要突出政治性和知识性。网络文化的一个主要功 能是育人功能。作为具有政治意义的军营文化,必须突出强化这个特点,紧紧围绕培育“四 有”新人,不断加大文化工作的思想“养分”。但从现实情况看,有些单位在上网内容的选 择上值得商榷。有的片面求“全”求“大”,内容选择的过于宽泛,理论气息和传统色彩 不够浓郁;有的缺少军味、兵味和战斗性,上网内容与提高官兵的打赢素质、科技素质贴得 不够紧密;有的内容比较陈旧、单一,知识含量低,不够“经典”,个别的甚至比较低俗, 不仅满足不了广大官兵日益高涨的欣赏水平,…     

选择遗弃化学武器销毁技术的原则和程序

中日双方就日本遗弃化学武器的销毁问题开始磋商。根据《禁止化学武器公约》和中日两国政府《关于销毁中国境内日本遗弃化学武器的备忘录》的有关规定,应“最优选地确保人民安全和保护环境”。怎样选择销毁技术才能最有利于保障人员安全和保护生态环境已成为当前我们面临的一个重要问题。试就选择遗弃化学武器销毁技术的原则和程序等问题作一初步探讨。     

国际军火补偿贸易及对我国军贸工作的启示

80年代以来,补偿贸易在国际军贸中获得了广泛应用。文章透过现象,深入分析了补偿贸易的特点、补偿贸易在军贸领域兴起的原因、开展补偿贸易的制约因素以及补偿贸易对于当前我国军贸工作和军工企业成长的意义。指出,依托有利的国际环境,有所选择地开展补偿贸易,走开放式的发展道路,应是我国军贸工作的战略选择。     

中国军队福利制度的基本理论及其创新思路

文章以福利经济学、现代公共财政理论、现代制度经济学前沿理论为依托,以现代市场经济国家的福利制度和中国军队福利制度现实为背景,对中国军队福利制度的基本结构和主要现象进行了实证与规范相结合的分析,构架了中国军队福利制度创新模式,并提出了制度创新的路径与对策。     

论国防资源配置主体划分与配置方式选择

中央政府是国防资源配置的决策主体,军事部门是国防资源配置的职能主体。在市场经济条件下,中央政府只是通过计划方式对国防资源进行配置,而且配置的资源是货币形态的国防资源;而作为国防资源配置的职能主体,军事部门必须将中央政府拨给的货币形态的国防资源在本系统内进行再配置,并进而转换成军事建设需要的人力资源和物力资源以及科学技术资源。     

元宇宙赋能军事职业教育的路径研究

在世界军事变革的大背景下,为了适应部队练兵备战的需求,我军积极开展军事职业教育,以创造人人可学、处处可学、时时可学的便利条件。因此,本研究拟在分析军事职业教育本质内涵与需求的基础上,结合元宇宙技术特征,提出元宇宙赋能军事职业教育的具体路径及可能出现的问题,为我军军事职业教育的发展提供借鉴。     

基层党建人才现状研究及优化路径分析——以广东省东莞市为例

基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础。做好新时代基层党建工作,必须充分发挥广大党员在基层党建中的积极性,让党员真正成为基层党建工作的主体,人才是推动社会进步的重要因素,人才强则事业强。党的建设必须依靠人才,才能把党建设得更加坚强有力。为此,加强新时代基层党建工作,必须把人才队伍建设作为基础工程,采取有力措施,建立健全符合时代特点、充满活力、富有效率的人才培养选拔体系,为全面从严治党提供坚强保证。本文根据实地调研的结果,主要梳理当前基层党建工作人才现状,对存在问题进行分析,在此基础上结合实际提出了相应对策建议,旨在进一步提升基层党建人才队伍素质和能力水平。     

党史文化融入大学生思想政治教育的价值探索

党史文化对当代大学生具有极强的德育功能与教育价值,将党史文化和大学生思想政治教育工作进行相互结合,可以创新高校思政教育形式、培养学生爱国主义情怀、帮助学生建立社会主义主流价值观具有十分重要的意义。而在其中如何将党史文化更好地融入大学生思想政治教育工作,成为了当前阶段大学生思想政治教育改革所需要考虑的重点问题。本文在简要分析党史文化融入大学生思想政治教育的应用价值基础上,对大学生思想政治教育中融入党史文化的策略与路径进行探究分析,以期为高校思想政治教育改革形成有价值的依据支持。     

学习强国平台在思想政治教育教学中的路径探索研究

本文探讨了学习强国平台在思想政治教育中的角色与挑战。通过分析平台的优势,如智能化学习、多样化资源和时效性,以及挑战,如技术应用限制和内容质量问题,提出了创新路径。强调整合资源、设计个性化学习路径、提升内容质量以及加强师生互动是推动平台在思政教育中发展的关键。最后,强调平台需持续创新以更好满足用户需求,进一步促进思政教育的全面发展。     

论工匠精神培育的时代价值及其路径

工匠精神在新时代有着新的内涵。在我国由制造大国向制造强国转变的过程中,培育工匠队伍的工匠精神有其重要的价值。锻造一支内蕴有优秀工匠精神的工匠队伍是加快产业转型升级的必然要求,有利于创新性国家的建设,有利于实现物的现代化向人的现代化转变。当代工匠精神培育的路径在于发挥各级各类教育作用,构建科学的奖励机制,发挥杰出匠人的榜样与示范引领作用,营造良好的环境氛围。