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871.
基于复杂网络的防空武器系统目标选择研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于复杂网络的思想,通过对防空武器目标体系网络的拓扑参数分析,构建了防空武器目标体系网络,利用pajek软件,对网络进行了可视化分析,采用基于不同策略的攻击方式进行了模拟仿真,对仿真结果进行了分析。经过分析发现,基于节点度值和基于节点介数的攻击可以较好的降低网络效率,因此我们以节点度值和介数为主要依据,确定了目标打击顺序,为指挥决策人员进行防空目标选择提供了借鉴和参考。  相似文献   
872.
"课程思政"是贯彻落实新时代军事教育方针,实现武警院校"立德树人"人才培养目标,提高人才培养质量的重要举措。"课程思政"对于改变武警院校思想政治教育模式,全面提升思想政治教育实效,推动构建武警院校"三全育人"格局具有重要意义。当前武警院校"课程思政"还存在缺乏顶层设计、制度机制还不健全完善、"课程思政"理念尚未深入人心、教员"课程思政"能力还需进一步提升等现实问题,需要从完善顶层设计、强化"课程思政"理念、培养教员"课程思政"能力等方面推动武警院校"课程思政"。  相似文献   
873.
在军民深度融合背景下,探索军民协同发展路径具有较强的现实意义。通过分析衡阳市白沙绿岛军民融合产业园的建设实践,探索军协同发展的影响因素及主体协同效应。从生态系统理论视角看,政府、市场、社会是影响军民融合深度发展的三大主体,实现军民融合可持续发展,应保持三者之间的生态平衡与协同合作,共同构建军民协同发展生态圈。  相似文献   
874.
冯学强  任鸿  李冬 《国防科技》2021,42(4):133-137
教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征。当前,我国正处于由基本实现教育现代化迈向整体实现教育现代化的重要战略期,国家教育从理论和实践层面进行了大量探索。在军队院校教育领域,教育技术应用、训练管理领域网络建设、数字校园建设等均为军队院校教育现代化奠定了创新发展基础,智能教育应用模式的改革探索也为军队院校教育现代化描绘了未来建设愿景。本文认为,推进军队院校教育现代化应发挥智慧校园建设平台的基础作用,充分融入国家教育体系,注重以先进教育理念驱动创新发展、以前沿信息技术提供解决方案、以总体架构设计规范目标功能、以智慧育人环境承载应用服务、以数据资源体系孕育智慧生态,走开军委军种院校三级联动推动创新发展的路子。  相似文献   
875.
随着城市地铁建设的迅猛发展,国内众多城市地铁线路均已实现网络化运营。考虑到地铁票价制定的公益性,目前国内大部分城市均以最短路径或最少车站的方式计算线网两车站间的票价。以传统的Dijkstra算法为基准,对传统的Dijkstra算法进行改进,分别采用传统Dijkstra算法和改进Dijkstra算法对长沙地铁1~5号线线网最短距离行走路线进行测算。结果表明,改进后的Dijkstra算法不仅有效地提高了算法的时效性,克服了传统算法时间冗长的缺陷,在一定程度上消除了线路之间累积的误差且提高了线网的可延展性。  相似文献   
876.
围绕科研院所党建驱动科技创新主题,分析了研究背景,讨论了党建工作与科技工作的内在关系,提出了党建驱动科技创新的实施策略和路径建议。  相似文献   
877.
黄露 《中国军转民》2022,(14):29-31
“两弹一星”精神蕴含着丰富的爱国主义内容,与爱国主义教育有着高度的契合性。“两弹一星”精神融入大学生爱国主义教育,是厚植大学生爱国主义情怀,激励大学生付诸爱国实践,推动大学生传承爱国精神的现实需要。将“两弹一星”精神融入大学生爱国主义教育必须以继承、弘扬、践行“两弹一星”精神为着眼点,以丰富爱国主义教育内容、创新爱国主义教育载体、拓展爱国主义教育实践为主要抓手,不断增强新时代大学生爱国主义教育的效果。  相似文献   
878.
王蕊 《中国军转民》2022,(20):23-24
习近平总书记在全国高校思想政治教育大会上指出中国特色社会主义进入新时代,高校要牢牢把握立德树人这个根本任务。高校培育和弘扬劳模精神是新时代培养人才的强烈号召,要充分发挥高校思想政治教育在人才培养方面的重要作用,牢牢把握劳模精神的时代价值和育人价值,探析劳模精神融入新时代高校思想政治教育工作的路径,加强劳模精神的培育和弘扬,培养时代新人。  相似文献   
879.
樊洋 《中国军转民》2022,(22):70-71
骤然打响的疫情防控狙击战,给高校思想政治教育工作的开展带来严重挑战。高校基于疫情防控下的新形式、新特点,加强对高校大学生理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中国特色社会主义制度优势教育以及人类命运共同体教育。充分发挥网络在高校思想政治教育工作中的作用,采用云端课堂、短视频平台、网络直播、VR情景教育相结合的方式,做好“疫情思政”教育,进而增强思政教育的实效性。  相似文献   
880.
B站作为中国年轻一代高度聚集的文化社区和视频平台,将成为高职院校加强网络思想政治教育建设的新场域。依托B站开展网络思想政治教育机遇与挑战并存,在充分考虑现状的基础上探索路径,从思想引领、队伍建设、内容优化以及学生参与四个方面进行分析,以利用好B站这一新平台,推动高职院校网络思想政治教育的发展,提升育人成效。  相似文献   
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