完善军队院校教育转型政策制度初探

第十五次全军院校会议明确提出院校建设实施教育转型重大任务。针对当前军队院校教育转型中普遍面临的困难和问题,必须加大制度创新力度,完善任职教育学员“选、调、训、用”,师资“引、留、训”,教学与保障等政策制度,为军队院校顺利完成教育转型提供可靠的制度保障。     

加强教育转型中教员队伍建设的思考

院校教育转型对教员队伍整体结构和教员的知识、能力、素质结构提出了新的要求。为加速教育转型,应加强教员教学能力建设、推动院校部队人才交流、强化教员队伍管理,以加快教员队伍由理论学术单一型向理论实践复合型转型,为教育转型提供人才保证。     

关于司务长培训专业课教学转型问题的思考

司务长由军官改由士官担任后,司务长培训面临新形势新任务和新要求的考验,文章提出了注重顶层设计,加强转型研究;尊重教员成果,保护创新热情;着眼任职需要,更新教学内容;坚持按人施教,形成良性互动;搭建培训平台,提高教员素质;总结教学成果,改进教学形式的对策设想。     

后勤士官教育转型研究

第十五次全军院校会议系统规划了军队院校的人才培养工作。作为培养后勤士官的院校,加强后勤士官任职教育转型理论与实践研究,明确教育转型的方向,理清教育思路,构建后勤士官任职教育的基本理论和教育模式具有十分重要的意义。为确保人才培养质量,加速后勤士官教育转型,院校应提高对后勤士官教育转型现实意义的认识,树立任职教育为主体的教育理念,构建任职教育特色鲜明的教学体系,加强任职教育的教员队伍建设。     

拓展"三性" 实现"三出"

自2004年中航二集团实施“南北整合、机车分立”发展战略以来,昌河飞机工业集团公司创新机制,加快调整,努力实现直升机工业的转型升级,全面向“十一五”发展目标迈进。在新的形势下,昌飞公司宣传思想工作融入中心,服务大局,做了有益的探索和尝试。打造“文化”寻求“突破”在企业文化建设过程中,公司坚持“打”、“造”并举,按照“自上而下”和“自下而上”的运作方式,始终做到“纲举目张”,及时总结提炼基层新鲜经验,较好地激发广大干部职工的参与热情。结合企业文化理念体系征集活动,公司开展了“两上两下”的问卷调查,共发放问卷1500余份…     

中国国防科技工业转型升级的战略思考

当今中国的国防科技工业,已经站在军事革命深入发展、国民经济增长方式转变加快、军事斗争准备需求拓展的“三浪叠加”的潮流中,是主动转型升级,还是被动转型升级;是军民一体、开放式转型升级,还是自我封闭式地转型升级,这是摆在我们面前的重大战略性课题。     

坚持用科学发展观指导空军转型建设

坚持用科学发展观指导空军转型建设,必须牢牢把握“发展”这一主题,用新的发展思路实现空军更快更好发展;深入贯彻“统筹兼顾,协调发展”的方针,走出一条中国特色空军发展之路;始终坚持“以人为本”这个核心,以人才转型为先导带动空军转型建设全面发展。     

查实情 鼓实劲 努力推进转型升级——张云川赴江西军工单位调研纪实

春分时节,油菜花黄。国防科工委党组书记、主任张云川于3月30日至4月4日,率黄强秘书长等一行深入江西军工企业院所及省工办调研,重点检查今年国防科技工业工作会议贯彻落实情况,各军工企事业单位改革脱困情况,听取基层单位关于贯彻“四个坚持”落实转型升级,推进国防科技工业平稳快速发展的意见,并在南昌观看猎鹰(L15)高级教练机飞行汇报表演。张云川曾在江西省工作多年,并在地市主管过工业经济工作,对江西这片土地和人民有着深厚感情。张云川一行先后到江西省无线电厂、九江船舶工业公司、九江船用机械厂、江西江州造船有限公司、九江仪表…     

以科学发展观为统领，增强自主创新能力 建设创新型国防科技工业

增强自主创新能力,建设创新型国防科技工业,就是要把自主创新作为推动国防科学技术发展的战略基点,作为实施转型升级战略的中心环节,作为推进发展与改革各项工作的战略主线。     

部分机关领导谈学习贯彻工作会议精神——为实现平稳较快发展创造良好的政策法规环境

林菊生说,中央对国防科技工业加快转型升级和自主创新等提出了很高的要求,国防科工委正抓紧贯彻,具体体现在报告中提出的”转型升级”的“四个转向”中。下一步,我们要狠抓落实,把会议精神贯彻到各项具体工作中。