美军军事转型中人才培养战略调整及启示

美军认为,军队建设转型必须从人开始,再到人结束。美国在军事转型中积极推进军事人才培养战略调整,其主要特点是：军事人才选拔与培养的军民结合,军事人才教育训练的网络化、基地化、模拟化,注重培养军事人才的信息素质和创造能力,成立人力资源管理部门,加大军事人才调控力度等。美军在军事人才资源开发与利用方面为军事人才资源开发研究提供了许多启示和有益借鉴。     

适应军事科研社会化要求 推进后勤科研机构转型

文章对军队后勤科研机构设置、职能任务区分等现状进行了分析,提出军队后勤科研机构转型应以"五项职能"为依据,科学定位后勤科研机构职能;以优化科研机构内部结构为途径,增强后勤科研核心创新能力;以提高军事效益为目标,创新后勤科研管理模式和运行机制;以国家经济科技体系为依托,完善后勤科研与地方教育科研机构合作机制。     

努力提高武警初级指挥院校任职教育的质量

武警部队初级指挥院校的任职教育,是指基层军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位转换或晋升需要而进行的专业知识、专业技能和职业素养教育的实践活动.作为由学历教育转型为任职教育的武警初级指挥院校,因教学任务的转变,原来的教育观念、教员队伍结构、教学课程、教学方法、教学考评和教学管理等已不能满足和适应新的教学需求,必须进行全方位的调整和改革.     

积极应对部队转型建设 提高师团党委能力素质

积极推进部队转型建设,是胡主席着眼新军事变革的发展趋势,从部队的客观需要和长远发展提出来的。部队转型建设是新军事变革发展的必然趋势,是党中央、中央军委洞察世界军事领域发生的重大变化,向军队提出的时代课题。师团党委、领导身处部队转型建设的第一线,肩负着义不容辞的历史责任,必须站在时代发展的前头,以前瞻的观念、过硬的能力、昂扬的状态和务实的作风,努力推进部队的转型建设。     

国防经济发展模式转型的内涵及其路径

国防经济发展模式转型是一场涉及国防经济各个领域、内涵丰富的根本性变革。科学技术进步是国防经济发展模式转型的诱因,资源约束是国防经济发展模式转型的助推器。因此,必须将国防经济融入国民经济和社会发展体系中,注重知识内生化,推进国防知识技术资源的积累,同时推进制度创新,为国防经济发展模式转型提供有效的制度保障。     

美军后勤组织体制转型分析

21世纪以来,美国国家安全环境、国防战略、军事体系重塑以及后勤高效保障推动了美军后勤组织体制的转型。美军主要采取顶层规划、加强模块化保障部队建设、调整和优化后勤基地以及利用承包商保障等做法,主动、持续和根本性地实施后勤组织体制转型。借鉴美军后勤组织体制转型的经验,我军大力推进后勤组织体制转型,必须认真做好顶层设计,主动...     

飞行安全文化培育的要求及实现途径（上）

飞行安全文化是海军航空兵在飞行实践中为确保安全而逐步形成的思想观念和行为方式的集合。它是海军安全文化的重要组成部分,是航空兵部队长期保持飞行安全不可或缺的重要手段。随着海军的转型发展,海军航空兵的使命任务、兵力结构、体制编制、战训方式等也发生了变化,这必然对飞行安全文化培育提出相应的要求。一、海军航空兵使命任务的风险性增大,飞行安全文化培育必须强化安全理念     

在转型发展中推进海军航空兵人才培育

海军转型发展的加速推进,对航空兵人才队伍建设带来了新的挑战。新的使命任务要求我们从全局高度、战略高度审视海军转型时期的航空兵人才建设,以新的思维促进人才建设观念的转变,以新的理念支撑航空兵各类人才的培养。     

坚持用科学的理念选人用人

提高干部队伍建设质量,对推动部队建设又好又快发展具有决定作用。从当前干部队伍建设现状看,虽然整体学历不断提升,数量上已形成规模,但与军事斗争准备需要还存在差距。必须牢固树立科学的选人用人理念,努力建设一支与部队使命任务和转型发展要求相适应的高素质干部队伍。     

美军军事转型中人才培养方略

军事转型中的军事人才建设的顶层设计,关乎军事人才培养的战略全局。美军军事转型中军事人才建设的顶层设计主要体现在“三个定位”上。