首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1190篇
  免费   121篇
  国内免费   93篇
  2024年   9篇
  2023年   27篇
  2022年   10篇
  2021年   18篇
  2020年   14篇
  2019年   15篇
  2018年   1篇
  2017年   9篇
  2016年   13篇
  2015年   29篇
  2014年   52篇
  2013年   62篇
  2012年   62篇
  2011年   71篇
  2010年   67篇
  2009年   60篇
  2008年   73篇
  2007年   99篇
  2006年   61篇
  2005年   62篇
  2004年   65篇
  2003年   54篇
  2002年   66篇
  2001年   59篇
  2000年   51篇
  1999年   49篇
  1998年   45篇
  1997年   26篇
  1996年   28篇
  1995年   30篇
  1994年   30篇
  1993年   21篇
  1992年   22篇
  1991年   17篇
  1990年   9篇
  1989年   13篇
  1988年   4篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有1404条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
利用级联型模拟椭圆滤波器设计方法、双线性模拟—数字滤波器变换方法和数字滤波器频带变换方法,设计了一种简便、稳健的级联型数字IIR滤波器。通过设定合理的频带变换参数,保证了该滤波器的稳定性;通过采用经验最优零、极点组织零、极点配对方法,可使该滤波器内部幅度限最小。最后给出了一个级联型数字椭圆带阻滤波器的设计实例。  相似文献   
992.
993.
994.
995.
丁正泉  宋卫晓 《国防》2007,(2):78-78
北京市宣武区人武部不断加大民兵武器装备仓库的管理力度,实现连续37年安全无事故,受到上级有关部门的肯定和表扬。近年来,该部先后投资100多万元用于改善基础设施,更换了铁皮箱、铁皮柜,配备了电视监控报警系统。安装了高压脉冲电网,添置了消防灭火器材。武器库与部值班室实现联网,建立了全天候数字监控系统。他们还坚持经常性思想政治教育.打牢以库为家的思想基础,努力提高库管人员胜任本职工作的能力。  相似文献   
996.
以往,在我国发生了人身损害,其赔偿的依据和标准通常是参照1991年国务院颁布的《道路交通事故处理办法》(已废止)。2003年底最高人民法院出台了《关于审理人  相似文献   
997.
关于振荡器相位噪声引起的GNSS接收机载波跟踪数字锁相环相位抖动,目前的解析结论仍是基于模拟锁相环的,不能说明相位抖动大小与中频积累时间的关系,因此不能有效指导高灵敏度、高精度载波跟踪锁相环参数设计.本文首先推导中频积累输出的频率白噪声、频率游走噪声序列的功率谱,然后基于数字二阶锁相环离散线性模型导出了环路相位抖动公式并进行了仿真验证,最后对公式进行了解析和数值分析.分析结果表明:频率白噪声、频率游走噪声引起的二阶载波跟踪锁相环相位抖动,均随中频积累时间单调递增,随环路带宽先递减后递增.本文推得的相位抖动公式及其随参数变化特征的分析结论,可用于具体指导GNSS载波跟踪锁相环参数设计.  相似文献   
998.
随着以高速计算机为核心的数字编码、数字压缩、数字调解等信息技术的广泛应用,一种全新的作战部队——数字化部队悄然问世,其作战潜能是一般部队无法比拟的。因此,研究其弱点,探讨攻击对策,对于打赢未来高技术局部战争有重要的意义。下面就这个问题谈几点看法。  相似文献   
999.
3月11日,学院军人俱乐部里座无虚席,掌声阵阵,气氛十分热烈。何虎院长出国访问归来报告会正在这里举行,全院干部、教员及部分学员参加了报告会。  相似文献   
1000.
在普通高级中学物理教学中开展研究性学习,是我国高中物理课程改革的一项重要举措,它符合素质教育的要求,有利于培养学生的创新精神和实践能力.研究性学习是指学生在教师的指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,主动地获取信息、并运用已学知识、分析、讨论乃至解决实际问题的学习活动.其目标是改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式,帮助学生形成一种对知识主动探求,并重视实际问题解决的积极的学习方式.并在研究性学习过程中全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达的能力,领导、组织、管理以及团结协作等能力;培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号