协同教育对教师培养实践意义的探析

高等师范学校作为教师培养的主力军,在各级学校教师培养中发挥着重要的作用.高等师范学校是不是能够真正培养出各个教育阶段所需要的高质量的、与学校需要真正相符合的师资是检验高等师范学校人才培养的手段之一.当前,基础教育领域各项工作开展得轰轰烈烈,而高等师范学校却在关门育人,尤其是作为培养师资的师资不了解基础教育阶段中的实际情况,这样做的最终结果就是高等师范教育的成果和基础教育实际所需要的师资相互脱节,从而影响到高等师范学校师资培养的质量,基层学校由于师资的质量较低,又会影响基础教育的质量,造成恶性循环.因此,有必要对这一问题进行积极的思考和探究,以确保师资培养的过程和结果的高效性.     

学典型应虚实结合

设想一下:你是科研部队的主官,某重大项目正处于攻坚阶段,技术骨干小王突然要转业,理由是女友要他一起到国外深造,不然就分手。遇到这种情况,你将如何处置?这并非我的杜撰。只要把科研部队换成兰考,把某重大项目换成泡桐育苗,把技术骨干小王换成林学院的大学生小魏,把到国外深造换成回无锡老家,我想你肯定会恍然大悟,这不就是电影《焦裕禄》里的情节吗?那么焦书记又是怎样处理这件事的呢?他追到火车站,说了下面这段话:"小魏,你走得急,来不及准     

坚持严管和厚爱相结合 推动基层建设高质量发展

<正>习主席指出：“要坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重,鼓励实干,鼓励创新,帮助解决现实问题,把大家积极性、主动性、创造性充分调动起来。”这是习主席从历史和现实、理论与实践结合的深入思考中提出的强军兴军的时代课题,作为一线带兵人,各级主官必须当好答卷人、破题者。     

“考、比、拉”中争第一

不久前,济南军区副司令员刘沈扬带观摩组赴胶东半岛和豫中平原一线练兵场,全程观摩指导军区预备役部队现役军官考核比武。来自全区预备役部队的600余名现役军官同台竞技,围绕快速动员指挥所演习、主战武器装备操作、利用一体化指挥平台进行想定作业、轻武器夜间射击等课目,展开了一场实战化大比武。此次考核比武与军区"当能手、树标兵"活动有机结合,坚持"层层比、集中考",在"考、比、拉"     

做好远海训练中思想政治工作

远海训练具有航程远、时间长、强度高、气象复杂多变和敏感问题多的特点,加之部分部队缺乏针对性研练,极易导致人员思想紧张、身心疲惫。为此,要在"五个结合"上下功夫,提升远海训练中的思想政治工作效能。把学习国际法、海洋法等法律法规与正确处理敏感问题紧密结合起来。训练海区复杂敏感,周边外军舰机随时可能对我实施跟     

切实加强部队文化建设

我军自建军以来,之所以始终立于不败之地,关键是重视思想政治建设,而思想政治建设的重要组成部分是文化建设。我军的文化建设包括理论武装、思想教育、新闻出版、文艺体育以及军营文化等多个方面,是军队思想政治建设的重要组成部分,也是部队思想政治建设的基础。新形势下,如何加强部队文化建设,更好地发挥其在部队思想政治建设中的