从毕业论文英文摘要看大学英语课程设置

《大学英语课程要求》规定了不同层次的学校实现不同的外语教学目标。根据武警学院的实际情况,把武警学院的教学目标定位于一般要求,即在两年的大英教学结束后,培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语流畅地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。但从实际看,情况并不乐观。所以,有必要开设英语选修课。     

不确定法律概念生成原因析微

不确定的法律概念是法律中无法避免的客观事实,其生成不仅是由于语言本身的模糊性、多义性和不可定义性,也是语言本身的高度抽象性所致,更因为是立法者对于所要规范的事项无法完全预见,为了涵盖更广的规范对象,为了适应社会的变迁,而特意使用的相对模糊的概念形式。     

浅谈军事应用文写作语言的六大特色

语言在文章中具有十分重要的地位。它既是作者思想、观点赖以表达的唯一手段,也是思想的载体和文章最外在的形式。在军事应用文体语言运用方面,应突出“准确、明白、简洁、生动、新鲜、平易”等六个方面的特色。     

浅谈词汇链的教学

Michael Lewis在其1993年所著The Lexical Approach一书中对语言的最小单位重新定义,他认为,语言是一系列有意义的词汇链或意群（Lexical items）组成的。所以词汇链或意群应成为语言的最小单位。在表达思想时,人们常常想到的并不是单词,而是搭配或固定搭配的短语,搭配或固定搭配的短语在日常交际中使用频率最高,是语言准确性和流畅性的关键所在。本人就其教学,谈谈自己的想法。     

政治理论课教学有声语言运用艺术刍论

政治理论课教学的有声语言,要说得真实准确,以适应课堂讲授内容科学性的需要;要说得简洁干净,以适应课堂讲授时间有限性的需要;要说得生动形象,以适应课堂教学双边活动的需要。要博采百家语言之长,加强讲课者有声语言艺术修养。     

使用辅助变量的单静止站纯方位目标跟踪

利用现时刻之前的方位测量构造现在方位的预测值 ,形成了与现在测量方位在统计上独立的辅助变量 ,该辅助变量用以对拟线性估计算法的修正 ,能产生无偏的目标参数估计     

空战没让女人走开

前苏联是唯一在二战中让妇女参加空中作战的国家,苏维埃女飞行员早已闻名遐迩,然而美英两国的女飞行员在二战中的勇敢却鲜为人知。在美国和英国二战中始终没有允许女飞行员参战,但她们承担了向作战部队交付军用飞机的转场任务,也为战争作出了特殊的贡献。 1938年,欧洲战云正浓时,英国一位年轻的银行家,同时也是私人飞机飞行员兼英国航空公司理事的杰勒德·德·厄兰格(后来成为爵士)强烈地感到,在即将爆发的     

谈制约英语阅读效率的非语言因素

《大学英语教学大纲》[修订本](高等学校本科用)明确规定:“大学英语教学的目的是:培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力,使他们能用英语交流信息。”不难看出,大纲对阅读能力的要求高于听说写译。而全国范围内已进行了多年的大学英语四六级考试中,阅读试题     

作战辅助决策与军事系统工程

"作战辅助决策与军事系统工程"是中国系统工程学会军事系统工程专业委员会第十七届年会的主题。信息化条件下的联合作战,面临着复杂的电磁环境,而武器装备的多样性、制约战争的因素的不确定性,都使在战争中作出正确的决策异常困难。军事系统工程学界应当在军事系统复杂性、复杂电磁环境的构建和评估、军兵种作战能力评估等方面有所作为。通过加强作战实验论证、方法与技术的研究,促使军事系统工程在作战辅助决策方面的应用与创新决策。     

浅析部队政治教育的语言特点

政治教育是基层政治工作的一个重要环节,课堂教育是政治教育的基本形式。部队政治教育的语言具有规范性、针对性、逻辑性和风趣性的特点,准确把握政治教育语言的特点和规律,对提升授课水平,提高教学质量,保持部队政治纯洁和思想稳定有着积极的作用。