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分层目标教学分类指导 总被引:1,自引:0,他引:1
李炳辉 《兵团教育学院学报》2007,17(2):25-26
前苏联教育家维果茨基提出:当教师充分了解了学生最近发展区,再利用学生已有发展水平和最近发展区水平之间的矛盾来组织教学,可高速度、持续地促进其发展。德国诗人海涅也说:“一个人就是一个世界”。当前教育在创新精神和创新人才培养中肩负着特殊使命,这也是基础教育改革的主 相似文献
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原文释文从军十余年 ,从军十余年在沙场上舍生搏杀 ,能无分寸功 ? 岂能没有分寸军功 ?众人贵苟得 ,众小人贪图名利争相冒功请赏。欲语羞雷同。 我想说又羞于与他们苟同。中原有斗争 , (即使 )中原尚且难免争战 ,况在狄与戎 ? (况且 )与戎狄更没有和平。丈夫四方志 ,大丈夫本应该志存四方 ,安可辞固穷 ? 哪能够因为人生不得志而苟且偷生 ?《前出塞》是唐代诗人杜甫所写的反映军旅生活的组诗 ,全诗共分 9篇 ,各篇联贯 ,又独立成篇。叙事主人公是一名从军战士 ,通过这名战士的从军经历反映了唐代军队中存在的各种现实问题。本文仅对《前出… 相似文献
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曹卫兵 《武警工程学院学报》2008,24(1):62-63
九叶诗人认为,现代诗歌是现实、象征、玄学的综合传统,现实表现于对当前世界人生的紧密把握,象征表现于暗示含蓄,玄学则表现于敏感多思、感情、意志的强烈结合及机智的不时流露。 相似文献