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191.
192.
何灶 《兵团教育学院学报》2018,(1):23-27
定向就业是少干计划的强制规定,少干研究生是否履行这一规定事关该项政策的有效达成.对219人进行调查后发现,意欲履行定向就业的比例并不理想;倾向于在非定向地区就业的人数同样不高;态度不明,在定向与非定向就业之间犹豫不决的群体也占据一定比例.同时,少干研究生履行定向就业的稳定性不够,容易受到外在条件的影响.履行义务、拿回双证以及能找到合适工作是定向就业的主要原因;而违约则主要缘于少干研究生能够在非定向地区找到合适工作以及定向地区工作条件差、对人才不够重视、工作匹配度不高.打造适合少干研究生的就业体系和就业环境是切实落实定向就业的重要着力点. 相似文献
193.
郭国燕 《兵团教育学院学报》2018,(1):15-22
少数民族地区多元文化并存的现状决定了文化适应在少数民族教师专业发展中的重要作用.对少数民族教师专业发展已有很多研究,诸多研究都聚焦在对教师专业发展知识和技能的掌握上,从文化适应的视角进行探讨的研究很少.文化多样性决定了少数民族教师的专业发展必须与当地的社会文化背景相联系.鉴于此,本文以新疆少数民族教师为研究对象,以质性研究范式为方法论指导,运用叙事研究方法对新疆少数民族教师专业发展进行深描.发现新疆少数民族教师专业发展面临着文化适应的问题.针对这一问题,本文从文化适应的视角进行分析.笔者认为,应该将文化适应纳入到少数民族教师专业发展的内涵中.在教师的培训中,应加强对教师"多元文化教育"理念的培育,加大社区和学校对少数民族教师文化适应的支持力度. 相似文献
194.
北魏末到北周初,荆襄地区的军政格局发生了剧烈变化,主要表现在军政区划和军政制度上。北魏末期以穰城为中心的荆州都督区开始建立;北魏分裂后,东、西二魏经过反复争夺,最终西魏继承和巩固了原北魏的荆州都督区建置。大统十五年(549)后西魏通过南征吞并了萧梁长江中游地区的大片领土,将原荆州都督区的辖境扩张至五十余州。面对骤然增加的辖境辖州,原来的都督制度已难以为继。西魏王朝曾一度实行都督—行台并行制度,但最终还是选择另创一种新的军政制度——总管制来取代原先的都督制,设立荆州大总管作为荆襄地区的最高军政长官。 相似文献
195.
边防民兵平时担负着边防战备勤务、维护边疆社会治安和参加边境处置突发事件等任务,战时担负着参加边境防卫、支援保障部队作战、为部队补充兵员、配合部队平暴制乱、守护边疆重要目标、维护边境社会秩序等任务。新世纪新阶段,着眼维护边境地区安全稳定,加强边防民兵建设,必须坚持任务牵引,把好重点环节。(一)要编得实。搞好边防民兵组织建设,一是要编实人员,保持,人员流动量较大,在位。鉴于边境地区人口底数较小,人员流动量较大,要适当放宽年龄条件、拓展编兵范围,解决好兵员底数相对不足问题,确保组织落实;要坚持“三个不编”,即常年在外… 相似文献
196.
本文通过分析夏热冬冷地区的气候特征和空调建筑的使用情况,指出在夏热冬冷地区空调建筑节能的现实意义,并且提出了空调建筑的节能措施。 相似文献
197.
贵州是片红土地。全省88个县中有68个县,为长征时期途经贵州的红军的发展壮大作出过不可磨灭的贡献。贵州也是全国脫贫攻坚的主战场之一。武陵山片区、乌蒙山片区、滇桂黔石漠化片区一党中央、国务院划定的14个集中连片特殊困难地区中,贵州占了3个,覆盖全省65个县。党的十九大胜利闭幕后,贵州省军区广大官兵和民兵,坚决响应习主席打赢脱贫攻坚战的伟大号召。 相似文献
198.
国家汉语水平考试与汉语教学中的几个重点问题 总被引:1,自引:0,他引:1
阿斯娅·卡德尔 《兵团教育学院学报》2008,18(2):31-33
改革开放以来,由于我国经济的飞速发展,国民经济实力的不断增强使得世界上掀起了一股学习汉语的热潮,其最具代表性的成果是世界上许多国家及地区推行的国家汉语水平考试(HSK)。这项成果不仅是鉴定外国留学生到中国高等院校学习所必备的汉语能力标准,也是母语是非汉语的少数民族学员进入中国国内高等学校学习专业所必备的汉语能力标准。 相似文献
199.
200.