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新形势下,驻边疆民族地区部队要将有效履行使命任务与巩固民族团结紧密结合起来,积极参与严厉打击“三股势力”的破坏活动、努力推进边疆各族群众脱贫致富、着力营造民族团结进步的和谐氛围,为推进边疆民族地区经济社会发展、促进强军固边富民兴边做出新贡献。 相似文献
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353.
王江华 《兵团教育学院学报》2016,(2):13-16
多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势.在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求.而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能.为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标. 相似文献
354.
加强新疆少数民族大学生创新创业能力的培养,既是打造新疆丝绸之路经济带核心区人力资源所需,也是维护新疆经济社会跨越式发展和长治久安的根本要求.本文在对新疆本科院校少数民族大学生调研的基础上分析当前新疆高校在开展创新创业教育上的不足,以期实现创新创业教育的针对性和有效性,为解决少数民族大学生创新创业能力提供科学理论依据. 相似文献
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湖北省恩施土家族苗族自治州,地处鄂西南高山地区,有土家族、苗族等28个少数民族。今年发生的特大雪灾,造成53.5万户断电,3426户房屋倒塌,270万亩农作物和546万亩林木受损。经前阶段军民共同抗灾救灾。主要电网恢复供电,绝大部分城乡居民生活转入正常。但在海拔1500米以上的高山地区,由于冰雪未化,道路险峻,至2月中旬仍有1.8万余户少数民族群众尚未恢复用电,群众的生产生活面临许多困难。 相似文献
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358.
359.
360.
区域创新体系研究是近年来深化国家创新体系研究的新热点.本文介绍了区域创新体系的概念及重要作用,分析了我国区域创新体系的现状,探索了如何建立各具特色的区域创新体系. 相似文献