浅谈语言教学中教师的课堂语言

教师在语言课堂上的作用与在其他课堂上的作用是否相同,语言课堂的教学语言应具有什么样的特点,发挥什么样的作用,本文拟从语言学习规律和教学法的基础内容、理论和实践上对语言教学中教师的课堂语言进行较为全面的分析.希望引起英语教师对其课堂语言的关注和思考,从而更好地促进外语教学,提高教学质量.     

谈激励机制在基层部队思想政治工作中的运用

介绍激励机制在基层部队思想政治工作中的运用 ,选取了在基层部队思想政治工作中比较实用的五种激励方法 ,论述了其在工作中的运用和在运用中应注意的误区与问题 ,旨在使基层带兵人掌握科学的激励方法 ,做好部队战士的思想政治工作 ,提高部队的战斗力。     

英语语言中的性别差异

影响语言的因素是多方面的 ,性别差异可以影响人们对语言的理解和使用。本文着重就性别在英语词汇和语言交流过程中所存在的差异进行了论述 ,并分析了差异形成的历史原因。     

PASCAL与C指针形参辨析

指针是计算机语言中重要而又难以理解的概念 ,指针变量作为函数参数更是难以掌握。本文通过对PASCAL与C两种语言中的指针形参作一详尽辨析 ,使我们加深对指针的理解 ,进一步明确两种语言的细微差异 ,从而充分灵活应用两种语言进行程序设计     

浅谈“欲擒故纵”战法在作战中的运用

“欲擒故纵”战法在武警部队作战行动中被广泛运用。本文从认识“欲擒”与“故纵”的辩证关系入手 ,提出武警部队作战中运用“欲擒故纵”战法的必要性及运用这一战法需要把握的条件和时机 ,以期最大限度地提高作战效益     

大学英语写作中常见语言错误分析

从语言基础、母语对英语表达的影响等方面分析了大学英语写作中普遍存在的问题 ;就如何避免写作中的语言错误 ,学会用英语的思维方式来构思提出了几点建议     

谈高中对话课实施交际功能的策略

随着中国经济改革开放的深入,并已成为WTO中的一员,作为世界应用较广的语言英语愈发显得重要.时代要求这一代中学生将能把英语当作"普通话"来使用.那么如何实现这一目标,培养学生的交际能力,这是我们英语教师在课堂教学中应思考的问题,因为课堂教学是实现教学目标的主要途径.现在大多数高中英语教师在高中阶段只注重培养学生的阅读能力,注重解决课文中的知识点、语言点,甚至把对话课上成了朗读课、精读课,而忽略了对学生听说能力的培养.听说读写应是相辅相成的而不应该顾此失彼.如何就对话课型实施口笔头交际功能,有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及笔头知识和信息开展听说读写活动,提高学生的语用技能,提出以下几点设想.     

步兵手里的“大炮”：榴弹发射器

榴弹发射器可以说是重机枪与轻型迫击炮的“混血种”,不但反应快捷,还能连续轰击不同距离的目标,这是迫击炮所办不到的。但是其威力较小,无法与迫击炮相提并论,可以凭借其高射速形成弹幕,用高射速弥补威力的不足。     

关于加强巡视整改和成果运用的思考

巡视整改和成果运用是巡视工作的“后半篇文章”,是监督、整改、治理有机贯通的重要环节。党中央高度重视巡视整改和成果运用,强调以巡促改、以巡促建、以巡促治,为巡视发挥标本兼治作用提供根本遵循。党的二十大报告再次指出,要发挥政治巡视利剑作用,加强巡视整改和成果运用。论文以进一步发挥巡视标本兼治作用、贯彻落实党的二十大精神为背景,以推动巡视高质量发展、促进改革发展稳定、推动事业进步为目的开展研究,对加强巡视整改和成果运用的工作思路、主要任务、具体措施进行了思考。