普及和加强国防教育是全社会的共同责任

目前,普及和开展全民国防教育主要通过两种形式,一种是学校国防教育,一种是社会国防教育。按照《国防教育法》“普及和加强国防教育是全社会的共同责任”的规定,社会国防教育是指除学校以外的,一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及城乡     

NROTC——通向海军之桥

美国海军后备役军官培训体制主要建立在海军后备役训练团(NROTC)培养计划的基础之上。具体实施办法是依托地方大专院校,选拔高校在学的优秀学生,提供奖学金,以支付其所有的大学费用。同时在学期间对其进行军事理论与实践的培训。NROTC计划是在美国的各顶尖学院和大学中实施的,由海军后备役军官训练团派遣人员进驻有关院校负责培训的组织和协调事宜。     

改进警卫形式刍议

警卫形式是警卫控制的外在表现形式.改进警卫形式的意义;当前警卫形式存在的主要问题及改进警卫形式的主要方法和措施.     

攻方目标被守方兵器选中的概率研究

建立了不同情况下攻方目标被守方兵器随机选中概率的数学模型 ,初步分析了突防反突防问题、兵力分配问题及对抗问题 ,供进一步研究和试验参考     

面向军事领域的动态本体构建技术研究

随着军事数据的爆炸式增长,传统的基于专家知识建立的静态本体存在对专家主观知识依赖性强、可移植性差、学习能力差等问题,已无法动态地适应数据的变化以及大规模知识图谱的自动更新。针对军事领域应用场景,提出一种面向军事领域的动态本体构建技术,通过初始本体设计、数据映射、形式背景合并、本体更新4个环节完成本体概念的更新。该技术可以随着信息的变化自动更新本体模型,方便多源异构数据的更新集成和知识图谱的构建。最后,以俄乌冲突知识图谱为案例进行分析验证。该动态本体构建技术能够有效发现新的事件类型及相关要素,实现多源异构数据的更新、融合及基于知识图谱的军事活动规律推理。     

信息战中“黑客”进攻的手段及对策

“黑客”是英文“Hacker”的译音,原意指热衷于电脑爱好者。不同于普通电脑爱好者的是,“黑客”专门以秘密手段打入信息网络采取窥视、窃取、篡改等攻击手段进行非法活动。由于“黑客”采用高技术手段。行动诡密,一般操作使用者,甚至信息网络技术人员也难以及时发现,因此在战场上对信息网络系统、指挥控制系统等的安全性、可靠性构成了严重的威胁。可以预见,21世纪初的“黑客”对抗将成为信息战中一种重要的信息对抗方式。     

回溯推理的正确形式及其意义

现行的回溯推理理论与人们的推理实践是矛盾的,是违背人的认知实际的。本文给出的推理形式消解了这一矛盾,揭示了回溯推理结论或然性的真正根源,指出了获取正确结论的理论要求,对人们的回溯推理实践具有重要的指导意义。     

提高信息化教学能力

实施信息化教学,是落实军委现代化教学工程的一项重要内容,同时也是部队信息化建设的必然要求。随着信息化教学的逐步推进,教学形式及特点必将发生新的变化,如教材媒体化、教学互动化、学习自主化、方法个性化、环境虚拟化等等。这些变化在改善教学模式、增强教学效果的同时,也给任课教员提出了新的更高的要求。因此,作为院校教学活动的直接践行者——教员,     

浅谈国防的时代含义

国防是随着国家的形成而出现的社会历史现象。国家建立以后,有了固定的疆域,统治阶级为了维护民族的生存和自己的利益,需要运用一定的手段同国内外的敌人进行一系列的斗争,国防的问题也就随之产生了。国防是在世界范围内普遍存在的一种历史现象,并在不同地域、不同国家、不同民族表现出了基本相同的形式和内容。但是,     

努力实现军队信访工作模式的转变

模式,是指某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。构建社会主义和谐社会中军队信访工作面临的形势和任务发生了很大的变化,客观上要求军队信访工作必须立足实际,着眼长远,尽快完成工作模式的转变,以适应新形势新任务的需要。