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一、充分利用三个时机,灵活机动搞教育。一是结合驻营搞教育。营、连长住营期间,采取“小群多路”的方法,让连队小教员“吃头一口”,再让小教员分散到各班排落实教育。二是结合任务搞教育。连队成建制执行大项任务时,注重把艰苦奋斗、光荣传统、尊干爱兵、遵纪守法等教育内容贯穿进去,通过教育培养官兵战斗精神,为完成任务提供有力的思想保证。三是结合节日搞教育。重大节日期问,基层营、连要有计划地安排一些国防知识和战备形势教育内容,增强官兵的职责、职能意识。 相似文献
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俗话说:“火车跑得快,全凭车头带。”作为基层政治主官的指导员,其言谈举止不仅影响到自身的形象,而且关系到一个连队的作风建设。当前,大部分指导员能勤于学习,踏实工作,认真履行职责,积极投身新军事变革。但也不容忽视,个别同志或多或少、有意无意地存在着高人一等的傲气、追求享受的奢气、畏惧艰苦的娇气、急于求成的躁气、无所事事的暮气。这些习气在一定程度上弱化了政治教育的效果,制约了连队工作的开展,损害了官兵间的关系,于己于人有百害无一利,必须引起我们的高度重视,切实加以纠正。一、摒弃高人一等的傲气。在一个连队里,指导员… 相似文献
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党支部是否有战斗力,是连队建设发展的关键。作为“一班之长”的书记,一定要发挥好表率作用,自觉地在岗位上学习锻炼,不断充实提高自己,扎实工作,团结和带领“一班人”,把支部领导搞坚强,把单位建设抓上去,做新时期合格党支部书记。 相似文献
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集中帮建后进连队党支部是一时之举,由于时间短,发现和解决问题只能是暂时的,不可能一劳永逸。这就要求我们领导机关要确立经常性跟踪问效、加强指导、搞好服务的思想。要巩固帮建成果,防止“短期行为”、“一阵风现象”,必须重视做好“经常建”这一“下篇文章”。跟踪问效,巩固“帮建”成果。“集中帮”解决的是突出问题,“经常建”解决的是部队建设存在的大量的经常性问题,只有把集中帮和经常建联系起来,才能真正解决连队存在的问题。一些连队之所以集中帮建时“立竿见影”,但工作组一走又“涛声依旧”,教训就出在帮建工作组“后续工作”… 相似文献
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随着士官队伍的发展,连队党支部普遍增加了士官支委。士官支委与士兵朝夕相处,具有坚实的群众基础,他们能够站在兵的角度思官兵所想、观官兵所为、急官兵所需,为基层党支部科学决策提供依据。 相似文献
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