提高官兵自我调适和自我教育能力

四川籍战士杨波 ,原本是个精干的小伙 ,入伍后 ,也很快适应了部队生活 ,军事训练认真刻苦 ,积极参加中队组织的各项活动 ,深受领导和战友的好评。然而 ,在一次探家期间 ,应同学朋友之邀到外边饭店潇洒一把 ,体验了“精彩世界”的“大款”生活后 ,苦于自己囊中羞涩 ,从而产生了强烈的自卑心理 ,回到家里后一味地向家中要钱 ,从此沉迷于钱的魅力中不能自拔 ,最后导致精神失常。另据报载 ,某部司机黄某休假回家 ,无意中听到四岁半的儿子说有个叔叔带他和妈妈一起出来玩过 ,那个叔叔还搂抱着妈妈。黄顿起疑心 ,回到家里问明情况后得知妻子和一外…     

适应网络发展趋势 推动基层文化工作

围 绕官兵对“网络文化”的需求 ,增强搭建军营文化新舞台的强烈意识。随着信息技术和网络技术的迅猛发展 ,基层官兵对“网络文化”的要求悄然升温。在“网络文化”已经给社会生活带来巨大冲击的背景下 ,随着一批批懂得网络技术的青年步入军营 ,官兵对“上网冲浪”活动的追求和渴望也越来越强烈。与传统文化活动方式相比 ,“网络文化”有着鲜明的时代特点 ,更具传播的快捷性、内容的广泛性、资源的共享性、功能的开放性、组织的便利性 ,更贴近官兵求知、求美、求新、求乐的文化需求。加强军营文化建设 ,就必须围绕官兵的需求 ,与时俱进 ,以…     

适应形势需要 探索方法路子 推进女兵征集工作健康发展

2009年,国防部征兵办对女兵征集制度进行了大幅度改革,取代了长期实行的推荐征集报名制,扩大了征集范围,改进了征集内容,面向社会公开征集女兵,使一批高学历、高素质适龄女青年进入部队,有效提升了女兵质量。但在征集过程中,也出现一些新情况和新问题,引起各方面高度关注,必须下工夫研究解决。     

充分发挥学生军训在推进国防后备力量建设中的作用

实践证明,学生军训作为军地共同担负的任务,在推进国防后备力量建设中发挥着越来越大的作用。当前,学生军训工作应主动适应形势,充分挖掘潜能,积极拓展功能作用,为促进军地交流、     

你和别人相处融洽吗?

一次心理辅导课上,到了提问阶段,一名新兵递上了一张字条:知心姐姐,我能找你单独聊聊吗?课后他留了下来。一个英武帅气的小伙子,却眉头紧锁、神色凝重。他介绍说,他叫小唐,来自广东,入伍时大专在读。他要咨询的问题是,自己控制不了想家的情绪,家里的一切总是浮现在脑海中,     

中亚来疆留学生的跨文化适应分析

实现跨文化适应是高校留学生教育的核心问题。由于地域相近、文化同质、主体民族同构等因素使得中亚来疆留学生的跨文化适应具有与其他地域院校独特之处。本文从环境适应、语言适应、人际交往适应、心理适应等方面分析中亚来疆留学生的跨文化适应的现状,借鉴跨文化适应的成功经验,根据新疆与中亚的社会经济文化提出相关改进措施。     

适应世界军事变革 加强改进政治工作

世界军事领域正在发生着一场极其深刻的革命性变革.这场变革必然会对军队建设许多方面产生重大影响,同样日益深刻地影响着我军政治工作.适应世界军事变革,加强改进政治工作,这是时代对我们提出的一个新要求.为此,必须适应复杂的舆论斗争,加强政治保证;适应作战方式的变化,改进精神动力提供;适应未来战争人才需求,搞好人才支持;适应战争进程的加快,提高战时政治工作的时效性.     

点评“三非”作战

非接触性作战、非线式作战、非对称性作战,简称“三非”作战。从上个世纪末到本世纪初所爆发的几场局部战争中,已经初现“三非”作战的端倪。随着现代科学技术的发展,武器装备的不断更新,新军事革命的不断深入,一些发达国家的战争理论和作战思想也在不断进行调整,以适应新的战争形势需要。加强“三非”作战研究,有着非常重要的现实意义。     

调解矛盾九法

1 .以冷制热法。以冷制热法的核心在于降低矛盾和冲突的激烈程度 ,使冲突由强趋弱 ,由弱化无 ,最终消解。运用该方法 ,关键要做到一个“冷”字。调解人不仅要使自己不受冲突双方激动情绪的影响 ,保持冷静 ,而且要努力使被协调的矛盾双方采取冷静、理智、克制和忍让的态度 ,求同存异、和平共处。通过这种办法 ,缩小双方差距 ,避免冲突进一步激化 ,达到消除双方敌意 ,平息紧张状态 ,局限冲突 ,冷却冲突 ,化解冲突的目的。2 .春风化雨法。春风化雨法就是通过感情上的融洽 ,来实现思想上的统一 ,消除矛盾和冲突。采用这一方法 ,从始至终都要贯穿…     

一种电容传递能量的恒流/恒流转换电路研究

为研究满足水下观测节点用电需求的电能转换电路,区别于以往采用电感作为储能与能量传递模块的电能转换电路,以库克电路为基础,提出了一种采用电容作为储能与能量转换介质的恒流/恒流转换电路,其负载的能量完全由电容进行供给.基于状态空间法对该电路的工作原理进行了分析,运用saber软件建立了仿真模型,并搭建实际电路进行了实验验证...