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151.
一、法治和德治在发展社会主义市场经济中的关系 1.法治必须要发挥德治的作用,需要德治的支持和配合 首先,德治是法治的基础.从一般意义看,任何法律规范既是国家对人们允许做什么不允许什么的规定,也是立法者对正义与非正义,善与恶的价值判断.所以法治必须以德治为基础,如果失去这一基础,使法治失去其存在的意义.社会主义的法治,要考虑社会主义道德的要求,必须与社会主义道德的要求相适应.当道德内容丰富发展了,法律的制定和实施也必须相应的推进,对原有的法律或修改或废除或重新制定.所以社会主义法治必须以德治为基础.  相似文献   
152.
21世纪及未来社会是一个信息高速传递发展的社会,在这个社会中如果学生不掌握信息知识,不具备信息意识,不能使用信息系统来获取自己必要的信息,就不能更好地适应社会的发展.<信息力量:创建学习的伙伴>一书中指出:"具有信息素质的学生能够有效地、高效地获取信息;具有信息素质的学生能够精确地、创造性地使用信息;具有信息素质的学生能够熟练地、批判地评价信息."强调了对学生进行信息素质教育的重要性,而作为学校重要组成部分之一的图书馆,其基本职能就是对知识进行收集、加工、存储、管理并提供利用,工作实质就是对学生进行信息素质教育,那么如何有效地提高学校图书馆在信息素质教育中的作用呢?我认为应从以下几点入手:  相似文献   
153.
张年进  彭成辉 《国防》2005,(10):26-26
加速推进中国特色军事变革,加速推进军事斗争准备,对预备役部队建设提出了新的更高的要求。加强预备役部队质量建设必须适应形势任务发展变化,落实科学发展观要求,开阔视野,创新思路,突出重点,协调发展,不断增强部队遂行任务能力。当前,加强预备役部队建设需要关注以下几个方面。(一)更新发展观念,提高预备役部队建设的起点和标准。抓预备役部队建设的观念要随着时代的发展、实践的深入,不断作出相应的调整。要积极适应社会主义市场经济发展形势,充分发挥社会资源优势,为部队建设提供科技、装备、技术、人才等支持,实现部队战斗力新的增长。…  相似文献   
154.
这个旗12个乡镇共有19名专武干部,人武部每年都组织他们进行军事训练、业务交流、学习种植养殖技术等,给其“充电”。同时,还采取以考促学、年终述职、优胜劣汰等方法,给他们施加压力,提高他们的能力素质。对特别优秀的专武干部,积极向旗委推荐,对不称职的及时撤换。  相似文献   
155.
应用团体心理辅导改善新兵适应不良现象   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、新兵适应不良的现象探源。新兵由五湖四海会聚一方,生活的地理环境变了;远离亲朋好友,加入新的团体,人际交往的对象变了;背景不同的青年要经历由“民”到“兵”的转变,社会角色变了;经历各异的青年踏入军旅生涯,成长的方向变了。同时,从年龄方面看,新兵多处于17~20岁的“疾风暴雨”期,心理多表现为强烈的不稳定性。客观存在的多重压力对新兵心理造成巨大冲击,较易引发一系列适应不良反应。(一)环境应激。从心理发展的一般规律看,生理对环境的不适应容易导致心理上的压力反应。因为,长期稳定的生活使人们不仅在生理上对环境形成了依赖,…  相似文献   
156.
王克林 《国防》2005,(2):54-55
加强党委班子能力建设,是适应推进中国特色军事变革需要,加强预备役部队全面建设的一个重大课题,必须采取切实有效的措施抓好落实。  相似文献   
157.
158.
孙峰 《政工学刊》2011,(9):71-71
一、思想政治教育创新发展要围绕军事训练转变中心任务。当前,在深化改革中积极推进机械化条件下军事训练向信息化备件下军事训练转变,是拓展和深化军事斗争准备,解决我军两个“不相适应”主要矛盾的内在要求,是推动国防和军队建设科学发展的必由之路。面对我军军事训练创新发展的问题,思想政治教育方法手段应当也必须适应形势任务的深刻变化,积极主动向中心任务融入渗透、  相似文献   
159.
作风就是形象,作风就是力量,作风决定成败。兵团党委决定,2011年在各级干部中开展作风建设年活动。活动从4月中旬起至12月底结束。这是兵团党委适应新形势新任务、巩固唱响兵团精神和职工冬训活动成果的重要举措,必将对兵  相似文献   
160.
21世纪的企业的竞争是企业文化的竞争。先进的企业之所以能够战胜落后的企业,就是因为先进企业的文化比落后企业的文化更能适应竞争的要求、更具有生命力的缘故。因此,许多企业也开始积极的进行企业文化的建设。但是,由于对企业文化认识上的偏差,很多企业的文化建设说起来很重要,可做起来却无关紧要。通过对一些企业推行文化活动的调查,主要存在以下几个方面的误区:一、混淆概念,把文化建设当活动许多企业根本不知道企业文化的真正涵义和作用,而是把企业文化建设与丰富职工文化生活混为一谈。每年搞一、二次文艺活动,搞几次演讲,赞助几次大…  相似文献   
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