增强部队基层思想政治教育成效的若干对策

新世纪新阶段,胡锦涛主席站在时代和战略高度,对加强和改进思想政治教育作出了一系列重要指示,反复强调要在加强思想政治教育针对性、实效性上下功夫。当前,贯彻落实胡主席的重要指示,增强部队特别是基层思想政治教育针对性、实效性,必须立足部队实际、着眼时代发展变化、紧贴新的形势任务,正确处理"三个关系",切实解决"三个问题"。     

正确处理国防后备力量建设若干重大关系

党的十七大报告提出:"必须站在国家安全和发展战略全局的高度,统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国与强军的统一。"将这一精神落实到国防后备力量建设领域,就是要牢固确立科学发展理念,适应新形势,研究新情况,探索新特点,把握新规律,正确认识和处理事关国防后备力量建设全局的一系列重大关系,努力在更高层次上推动国防建设与经济建设协调发展。     

“特殊兵”军姿飒爽

为增强国防意识,融洽军政关系,今年2月22日至24日,深圳市龙岗区五套领导班子成员和各部委办局及街道主要负责人等130余人在驻惠州某部开展了为期3天的封闭式军训,学习部队官兵的"亮剑"精神,练就严整威武的军容军姿。     

探索雷锋精神的新内涵新形式

认清“三个关系”不断强化学习雷锋活动的自觉性 认清“伟大”与“平凡”的关系。当下,我们很多人学雷锋,仅限于为了学雷锋而学雷锋,把学雷锋当作“业绩”。他们没有看到,雷锋是一个伟大的人,但这个“伟大”是蕴涵在“平凡”之中的,“伟大”与“平凡”不在于干什么,不在于职务地位的差别,而在于为谁干,在于干了之后为人民留下了什么。我们学习雷锋,必须要建立在日常平凡劳动的基础之上,离开了这个基石,就根本谈不上什么创造。     

思想政治工作中的“冲突”及处理原则

从思想政治工作的实践来看,教育者、教育对象以及一定的教育环境构成了思想政治工作过程的三个基本要素。因此,在思想政治工作中,各要素间充满着矛盾双方的对立统一,教育者与受教育者之间的共同目标成为其统一的基础,并在此基础上产生各种冲突关系。思想政治工作的任务就是通过教育活动,促使受教育者自身内在的矛盾得到辩证的发展和实现转化。     

抓实以学正风 解决突出问题

“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题,是一条重要历史经验。”习近平总书记近日在内蒙古考察时,就抓实以学正风提出明确要求,为广大党员干部以过硬作风、扎实举措推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育取得实实在在的成效,指明了努力方向和实践路径。党的作风是党的形象,是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。人民群众看主题教育是否有成效,最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。     

尼赫鲁政府的文官控制措施及其对印度国防建设和军事能力的影响(1947—1962)CSSCI

在军政关系中,文官控制是一种具有代表性的政策选择,也是区分不同军政关系类型的重要指标。印度独立初期,尼赫鲁政府为防范军队发动政变,通过制度设计和意识形态,实现了全面型的强文官控制。在制度设计层面,通过平衡文武力量,尼赫鲁有所克制地组建了本国的军事力量;通过塑造官僚体系内部的张力,尼赫鲁限制了高级军官影响力的膨胀。在意识形态层面,通过弱化国家安全威胁、强化文官控制规范的传播,尼赫鲁降低了军事议题在国家事务中的重要性,同时也增强了军队服从文官的意识。上述措施一方面降低了军人发动政变的可能性,但另一方面也对印度的国防建设和军事能力造成了负面影响。