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261.
张少华 《国防》2010,(11):46-49
党的建设科学化,本质在于正确把握和自觉运用马克思主义政党建设客观规律,研究新情况、解决新问题、总结新经验,以科学理论指导党的建设、  相似文献   
262.
“有的放矢”、“任务牵引”、“质量效应”……这是近年来,民兵预备役组织建设和军事训练工作中出现频率较高的“关键词”。这些“关键词”说明了新形势下,民兵预备役建设的针对性更强了,质量更高了,作用更大了。无论是在2008年初抗击雨雪冰冻灾害中,还是在2008年5月四川汶川抗震救灾中,通信抢修、医疗救护等多支民兵专业分队发挥了不可或缺的作用。在这次青海玉树抗震救灾中,他们的行动就是最好的例证。  相似文献   
263.
袁浩 《政工学刊》2010,(1):44-44
《三国志·吕蒙传》中引《江表传》记叙了孙权劝吕蒙读书的故事。“学则必有所得”,正是这则故事告诉我们的简单道理。它包含着“学”与“得”的正比例关系,小学小得、大学大得,多一分耕耘、多一分收获。然而时下有些领导同志与当年“吴下阿蒙”的思想差不多,他们认为学习理论、文化、  相似文献   
264.
徐刻 《政工学刊》2010,(8):24-25
加强基层官兵理论学习,是用党的创新理论武装官兵的基础性工程,也是部队创建学习型军营、培育知识型军人的重要途径。基层营连应紧密结合当前形势,紧贴官兵思想特点,着眼强基固本,注重创新方法,切实提高基层理论学习的针对性、实效性。  相似文献   
265.
党委班子建设能否坚持正确的方向,直接取决于我们确定了什么样的建设要求。对此谈几点认识: 一、不能以“量的多少”作为理论学习上的要求。理论素质是领导素养的灵魂。党委决策水平的高低很大程度上取决于决策者的能力素质。理论素养不高,研究问题就没有深度和高度,作决策就把握不好方向。而理论学习是一项长期的政治任务,学习的效果不易立竿见影。  相似文献   
266.
《政工学刊》2010,(10):18-19
党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的中央领导集体以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,结合新的世情、国情、党情,从思想、组织、作风、制度、反腐倡廉以及执政能力和先进性等角度出发,科学分析党的建设面临的形势和任务,大力推进加强和改进党的建设的一系列重要理论创新,积极开展大规模党的建设的一系列实践创新,  相似文献   
267.
讲好思想政治教育课,是基层政治干部必须具备的基本功。经验表明,一堂成功的思想政治教育课,其基本要求应该是把基本道理讲清,把大道理讲实,把难道理讲懂,把歪道理驳倒,把思想疙瘩讲通;注意理论灌输与交流互动相结合,思想启发与典型引导相结合,心理疏导与知识启迪相结合,  相似文献   
268.
李杰 《当代海军》2010,(1):63-65
开场白:进入新世纪以来,无人潜航器愈发受到许多国家海军,特别是一些中小国家海军的青睐。这种不用人驾驶,完全靠遥控或自动控制在海中航行的器具,其“本领”日渐高强,不仅能完成传统的数据采集和海洋侦察,而且在通信导航、搜索探测,甚至在反水雷作战,跟踪追猎潜艇等多方面,均显示出超强的能力。难道无人潜航器的性能与作用,真像有些刊物描述的那么突出吗?今后它是否真能替代某些武器。在水下战场“独领风骚”?  相似文献   
269.
实现当代革命军人核心价值观培育经常化   总被引:1,自引:0,他引:1  
薛琛 《政工学刊》2010,(12):50-51
培育当代革命军人核心价值观重在经常抓、抓经常,贵在严制度、促规范。我部在开展主题教育活动中,紧贴形势任务和官兵思想实际,发挥思想政治工作的导向、渗透和激励作用,坚持用党的创新理论武装官兵头脑,进一步坚定对科学发展观的政治信仰,打牢永远听党话、铁心跟党走的思想根基,坚持以如期形成战斗力为牵引,  相似文献   
270.
在任职教育中开发学员任职经验的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
任职教育是在受训学员有着一定的任职经验基础上,提高岗位任职能力的一种短期培训。在教学实施过程中,必须注重挖掘任职经验,交流任职经验,再把经验上升为理论从而去指导部队实践。这种任职经验的开发,有利于在教学过程中按需施教,扩大师生的视野,丰富教学资源,实现理论与实践的统一,有效达成任职教育的目标。  相似文献   
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