人民武装警察危难救助义务初探

危难救助是《中华人民共和国人民武装警察法》规定的、人民武装警察应当履行的法定义务之一。人民武装警察危难救助义务的内涵和危难救助义务的履行要求必须明确,履行危难救助义务与执行任务、履行法定职责相冲突时,不得放弃履行法定职责。     

大力推进国防教育深化普及

胡锦涛主席在庆祝中国共产党成立90周年大会上强调指出,要深化全民国防教育,加强国防动员和后备力量建设,巩固和发展军政军民团结。为此,我们必须进一步探索国防教育特点规律,积极开展教育创新,不断提高教育质量,扎实推进国防教育深化普及。     

论军人职业道德人格的特征

本文从军队道德建设的视角,运用共性与个性相统一的方法,从军事职业的本质、军人道德实践的主体特色、军人的价值、军人人生的轨迹、文化对道德人格的影响等几个层面,分析了军人职业道德人格作为一种特殊的道德人格所具有的特征,即伦理性与政治性的统一、个体性与群体性的统一、非功利性与功利性的统一、阶段性与连续性的统一、世界共性与民族特性的统一。认识和把握这些特征,对于培养和塑造军人的道德人格,增强军队道德建设的针对性、有效性具有重要意义。     

让语文课堂充满生命的气息

语文课程是一门集语言能力、文化修养、思维品质、心理素质、智慧灵气和人格道德于一体的综合性学科,他除了培养学生语言文字根底的基本功外,还能丰富人的精神世界,提高人的审美能力和综合素质。语文教师要力求从关注生命的高度,把课堂构建成生命活动展示场和生命对话场,把课堂     

农垦建设农场民兵争做道德模范

黑龙江省农垦建设农场武装部针对新形势下民兵思想政治建设的特点和规律,结合开展学习向南林活动,把做好民兵参建工作作为人武系统加强全面建设的一项重要内容,组织兵广泛开展创建社会公德文明岗,科技文化传播岗、脱贫致富示范岗、遵纪守法监督岗活动,产生了良好效应。[第一段]     

道德领导力理论视域下中小学校长道德领导力的建构

学校教育不仅承担学生的知识传授,还要负责学生的道德培养,而学校的道德文化建设是当前学校工作管理和改进的重要内容,在此过程中,校长的道德领导力起着至关重要的作用。本文基于道德领导理论,通过分析校长道德领导力的现实需求和职能定位,进一步构建有效提升中小学校长道德领导力的途径。