网络远程教育结硕果

地处河北省最北端、号称承德“塞外江南”的丰宁满族自治县,全县群众晚饭后最为津津乐道收看的便是丰宁“党教频道”的《关注国防》专栏。因为坐在家中每天都能看到“世界形势权威论坛”、“台海风云”、“中国军队”、“外军膝望”、“百年战例”、“国防法规”、“民兵参建”和“致富信息”等栏目内容。人们茶余饭后谈论国际国内形势的话题多了,这是丰宁满族自治县人武部依托地方网络平台,以现代传媒为主要载体,开创的远程教育结出的新成果。     

从“一锅煮”到“三分法”——亲历部队思想政治教育方法手段的改革

上世纪70年代部队政治教育存在的问题是：不论教育内容如何,都采取＂大锅饭＂、＂一锅煮＂的方法,集体上大课。政治教育效果不尽如人意。     

不妨讲点故事

不少基层教育者深有感触,部队教育难搞,搞出新意来更难。教育内容固定、格式统一、主题相同,似乎没有什么发挥的余地。然而,讲点故事可以给教育增色不少。     

让流动民兵“回家”——四川省通江县人武部注重做好流动民兵管理

近几年,通江县外来经商和外出务工民兵增多,一部分民兵没有及时将组织关系转入流入地,变成了"口袋"、"隐形"民兵。针对这一现象,通江县人武部积极探索以"找民兵、建组织、起作用"为主要内容的流动民兵管理教育新途径.采取实际举措让流动民兵"回家"。该县人武部在各个乡镇人武部成立工作领导小组,建立了49个流动民兵联络站,采取邮寄信函、公布联络电话、印发     

推进三个转变 提升训练质量

推进民兵预备役部队军事训练向信息化转型,必须着眼履行新的历史使命和把握时代特征,围绕应对多种安全威胁、完成多样化军事任务,在训练指导上实现三个转变。一、由注重机械化技能训练向突出信息化技术训练转变。建设信息化军队,打赢信息化战争,必须着力提高民兵预备役部队的信息化高技术作战能力。日前民兵预备役部队军事训练内容体系与信息化作战需求明显不相适应。要确立信息化主导的观念,把学习信息化知识、掌握信息化     

大学生民族精神培育内容之匡正

对大学生民族精神培育内容的研究至今还没有取得共识。经研究,大学生民族精神培育的主要内容应由以下几方面组成：国家意识的强化、民族认同的培养、公民人格的塑造、国情知识的教育和优良传统的传承。     

浅谈家访

家庭是学生接受教育最早、教育内容最广泛、影响最长久的一个场所,当一个人开始接受学校教育后,家庭教育仍在自觉或不自觉地产生影响,著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而无家庭教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。良好的学校教育是建立在良好的家庭道德基础上的,而家庭教育是～门培养人的科学。”     

军工文化是军工企业文化的核心

军工企业在自身的发展中积累了丰富的文化资源．形成了具有鲜明特点的军工企业文化。虽然各军工企业的成长历史与经营特色不尽相同,各自的环境氛围与文化内容也有诸多差异,但由于军工企业共同从事国防科技工业建设,具有相同的军工行业性质．军工企业文化是以军工文化为核心而建设和发展的。     

应联系实际抓好理论学习

近年来,为适应不断发展变化的新形势,各级突出强调了素质锻炼,尤其强调了要通过强化政治理论学习,提高各级党委机关分析问题、解决问题的综合能力．推动部队建设上台阶。正是在这种形势下,各级人武部门在加强理论学习上想了许多办法、动了很多脑筋,收到一些成效。但不能结合本单位实际科学安排学习内容和不能积极运用理论知识解决现实问题的现象,依然不同程度地存在。     

信息综合管理平台中基于内容的图像检索

文中深入分析了信息综合管理平台在宽带信息网络中的地位,提出了新型的信息综合管理平台的体系结构,重点研究了信息综合管理平台中对图像信息进行基于内容的管理和查询的原型系统,提出并研究了该系统中的关键技术和实现途径。利用这个基于内容的图像信息管理平台,可以对图像信息进行统一的管理和检索,对下一步信息综合管理平台原型系统的全面实现具有很高的实用价值。