闲庭信步话紧张

一提到军人,不少人脑海里便会出现"坚强"、"勇敢"、"奉献"等赞美之词。无论是坚强还是勇敢,体现的都是一种角色期待。可是作为芸芸众生之普通一员,军人也经历着和常人一样的情绪和情感,比如说     

强化“四种意识” 做好群众工作

胡锦涛总书记在"7·23"重要讲话中指出:"要切实做好关心群众生产生活工作,时刻把群众安危冷暖放在心上,特别是要做好关心困难群众工作,千方百计帮助他们排忧解难。"这饱含深情的重要论述,为我军的群众工作提出了要求、指明了方向。军队作为全社会的精神典范、信仰标兵、道德楷模,在社会中具有巨大的示范力和感召力,     

新中国道德建设的基本经验及发展走向

新中国道德建设的基本经验主要是：形成了社会主义道德体系,坚持社会主义核心价值体系主导地位;明确了“相适应”、“相协调”、“相承接”三者统一的目标任务,坚定中国特色社会主义方向;坚持了先进性与广泛性相结合的实践要求,发挥先进典型示范引导作用,等。在新的历史时期,我们要力戒道德建设的“无我化”、“空洞化”和“泛政治化”,抵制“非道德主义”和“道德相对主义”的泛滥与风行。新中国道德建设的发展走向是：要在社会主义核心价值体系中,大力践行社会主义荣辱观;在“四观”中凸显道德观教育;在“四真”上下工夫塑造道德主体。     

让道德的旗帜高高飘扬——兵团第三届道德模范评选活动述评

雷锋并没有做过惊天动地的大事,为什么这么多年来,雷锋精神却一直为世人所传颂?因为他人格中道德的力量。在兵团,这种道德的力量也被广泛传扬,一批又一批道德模范接过了雷锋传递下来的道德大旗,让它在兵团人的精神天地中高高飘扬。11月27日,兵团党委书记、政委车俊,兵团党委副书记、司令员刘新齐亲切接见全兵团推选出的道德模范,并与大家座谈。车俊说:"道德模范的崇高精神和感人事迹折射出道德的熠熠光辉和无穷力量。道德模范用自己的优秀品质书写了光辉的人生篇章,用实际行动践行     

道德领导力理论视域下中小学校长道德领导力的建构

学校教育不仅承担学生的知识传授,还要负责学生的道德培养,而学校的道德文化建设是当前学校工作管理和改进的重要内容,在此过程中,校长的道德领导力起着至关重要的作用。本文基于道德领导理论,通过分析校长道德领导力的现实需求和职能定位,进一步构建有效提升中小学校长道德领导力的途径。