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931.
在深入开展保持共产党员先进性教育活动中。怎样把理论学习成果转化为提高领导部队信息化建设、完成应急支援保障任务的过硬本领,转化为党委班子能力建设创新发展的新思路、新方法、新途径,是我们需要思考与研究的重点。 相似文献
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933.
934.
一、充分利用三个时机,灵活机动搞教育。一是结合驻营搞教育。营、连长住营期间,采取“小群多路”的方法,让连队小教员“吃头一口”,再让小教员分散到各班排落实教育。二是结合任务搞教育。连队成建制执行大项任务时,注重把艰苦奋斗、光荣传统、尊干爱兵、遵纪守法等教育内容贯穿进去,通过教育培养官兵战斗精神,为完成任务提供有力的思想保证。三是结合节日搞教育。重大节日期问,基层营、连要有计划地安排一些国防知识和战备形势教育内容,增强官兵的职责、职能意识。 相似文献
935.
有这样一支预备役部队,上至首长下到列兵,人人都能挥毫泼墨;有这样一支书法劲旅,10余年来培养出800余名军内外书法家:有这样一个基层部队.曾被解放军总政治部、总后勤部评为全军“基层文化工作先进单位”。这就是刚转隶不久的吉林某预备役高炮旅。 相似文献
936.
937.
938.
在国民教育体系日趋完善的背景下,军队学历教育的边际成本越来越高,而任职教育产生的边际战斗力相对增大。由此,强化任职教育,是优化军队教育资源,提高军队战斗力的较经济选择。同时,应加强对军队任职教育系统的调控,以提高军队任职教育对战斗力的边际影响和贡献率。 相似文献
939.
第十五次全军院校会议作出了收拢学历教育决策,发展军事任职教育,对军队院校传统的学科专业、课程内容、教学方法、培养目标、管理模式、质量要求均提出了挑战。文章针对军队院校任职教育的特殊要求,依据管理系统分析、模糊层次分析等理论,构建了任职教育教学质量评估体系递阶层次结构模型,对评估指标的权重分配作出了科学的计算,制定了具体的评价标准。 相似文献
940.