欣赏他人获双赢

工作和生活中,稍加留心不难发现这样的现象:一些同志自己取得成绩和荣誉时,就欢呼雀跃,神采飞扬,且乐于在人前百般炫耀,别人立功受奖,则往往视而不见、充耳不闻,吝啬得不愿送去掌声;对学识比自己少、能力比自己弱的同事往往谦虚大度、乐于帮教,而对优于自己的同事则冷嘲热讽,保持距离,不愿与之为伍。圣人讲"三人行,必有我师焉",纵览古今兴衰,世事成败,凡姿态低、能     

“发现教学法”的探索与廊用

立足于加强学员的科学思维方法训练,培养具有创新能力的高素质人才,从新的角度探索“发现教学法”在电子技术实验课教学中的应用,提出了应用发现教学法一般实施的四个阶段和应着重把握的几个问题。     

一种以太网拓扑发现算法

局域网内部的拓扑对于现代网络管理非常重要,而网络层拓扑发现对于局域网内部的拓扑是不可见的。文章提出了一种基于生成树协议(STP)的拓扑发现算法,利用简单网络管理协议(SNMP)读取交换机MIB中的生成树信息,可以得到局域网内设备间的连接。该算法不需要交换机地址转发表(AFT)完整,也能发现交换机的备份链路和集线器以及不支持SNMP的交换机。经分析,该算法是一种简单的,准确的以太网拓扑发现算法。     

海军基地对空防御一体化信息体系构建初探

信息化作战条件下,海军基地能否对敌空袭目标实施有效抗击,取决于对目标的发现能力、基地内部信息传输能力和实施防护与抗击的指挥决策能力。只有建立一体化海军基地对空防御信息体系,才能将信息获取、信息传输和指挥决策诸要素综合集成,有效提高海军基地对空防御作战能力。一、构建海军基地对空防御一体化信息体系基本要素海军基地对空防御一体化信息体系由多种手段和力量所构成,主要包括:侦察和预警系统、防空网络系统、防空指挥控制中心以及对空观察保障系统。侦察预警系统。海军基地对空防御一体化信息体系不仅应当能够适时接受来自基地…     

“发现号”航天飞机将重返太空

2006年5月12日,“发现”号航天飞机被运离美国宇航局(NASA)的肯尼迪航天中心,进入附近的飞行器装配大楼(VAB)与两台固体火箭推进器进行装配。5月19日,“发现”号由装配大楼顺利转移到发射台。据悉,“发现”号发射后将飞往国际空间站,执行美国宇航局的STS-121任务。这次重返太空的飞行将对新设备和程序进行测试,以检验航天飞机的安全性。同时,将运送更多的设备和物资到国际空间站,以便于空间站的扩充。“发现”号航天飞机将重返太空     

飞行员自行截击搜索发现概率计算机仿真

本文通过对建立飞行员目视和使用机载截击雷达搜索发现概率数学模型 ,利用计算机模拟电磁干扰环境下 ,我机在待战空域巡逻自行截击敌机时的搜索发现问题 ,得出了我机在不同情况下应采用的较优飞行航线及其相应的巡逻诸元 ,为在防空作战时指挥员正确决策提供了定量分析的依据     

伪装指数与生存能力的关系模型及求解

建立了战场伪装与系统生存能力的定量关系模型, 用其可以解析地计算系统被发现概率; 同时, 根据生存能力指标可以实现伪装指数的分解与合成, 为战场建设的总体规划提供依据     

针对学困生的英语教学探讨

外语教学的目的是把外语作为交际工具让学生掌握,是培养学生具有一定的交际能力,学好一门语言并不是仅仅看你记了多少单词,掌握多少语法条文就行了,更重要的是能否具有语言实践的能力;能否用外语来进行交流或者用外语来直接思维.实际上这里面强调了语感的重要性,而我们在教学过程中却发现,学困生一个较长点的单词(如:friendship.dictionary etc.)或一个简单的句子(如:There is going to be a lecture given by professor Wang from Xinjiang University this afternoon etc.)都不能准确、流利地读出来,可见他们怎么可能学好英语;怎么可能用英语进行交流.     

让学生的阅读自主起来

<语文课程标准>指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情景.在实际教学中,教师究竟应该如何操作,才能有效地体现这一理念,使学生自主学习成为一种可能呢?我在二年级语文阅读教学中努力尝试加强学生自主的语文实践活动,创设各种教学情景,激发学生的学习兴趣和求知欲,启发学生"于不疑处生疑",有所发现,有所创见,试图帮助学生学会运用一些合适的学习方法,在阅读课文学习中,指导学生依据各自特长尝试运用学法学习课文,让学生体验到学习的乐趣,成功的喜悦,从而养成良好的阅读习惯,促使学生的阅读自主起来.     

在发现和解决问题中提高执勤处突反恐作战能力

唯物辩证法告诉我们,任何事物都充满着矛盾。无论哪个单位、哪项工作,都存在一些薄弱环节和问题。部队完成执勤、处突、反恐任务的能力也是如此,都会或多或少地存在一些问题和薄弱环节,只是数量的多少、程度的轻重不同而己。因此,各级党委必须从维护社会稳定、构建和谐社会的高度,进一步增强事业心和责任感,大力弘扬求真务实的精神,树立正确的政绩观,端正工作指导思想,