江苏省军区组织全省普通高校武装部长集训

江苏省军区针对部分武装部长使命意识不强、职责任务不清、业务素质不强、作用发挥不够等问题,前不久组织全省126所普通高校武装部长集训。集训期间,安排了国防教育、学生军训、兵员征集、民兵预备役建设和民兵武器装备管理等5个专题8个内容的理论辅导;组织到省军区舟桥某旅开展军营文化活动,听取大     

空中反恐中保卫目标重要度指标体系研究

空中恐怖袭击具有突然性和随意性的特点,其目的是通过制造恐怖事件引起巨大影响,带来社会恐慌。通过分析空中恐怖袭击对袭击目标选择的特点,剖析其规律性,从而建立空中反恐保卫目标重要度指标体系和保卫目标重要度评价模型,对保卫目标进行科学有效地划定与排序,便于在空中反恐作战中对保卫目标及早进行确定、实施空中警戒范围划定和战斗部署。     

革命战争时期人民军队思想道德建设述评

思想道德建设一直是人民军队建设尤其是政治工作建设的重要内容和鲜明特色.革命战争时期,人民军队思想道德建设在一个很高的起点上,从无到有、从零散到系统、从经验做法到规章制度,经历了一个逐渐丰富、不断发展完善的过程.这种坚持不懈、行之有效的思想道德建设,对人民军队从一支以农民和小资产阶级为主要成分的军队顺利转变为一支无产阶级性质的新型人民军队,在紧张复杂的战争环境中始终保持官兵思想道德的纯洁性,艰苦奋战不断以劣势装备战胜优势装备的敌人,起到了重要作用.革命战争时期的思想道德建设培育出了人民军队的优良传统和作风,其发展实践对于今天人民军队的思想道德建设仍有深刻的启迪.     

未来战场上的“软杀手”——漫谈计算机病毒武器

1990年,海湾战争爆发前不久,美国获悉一个重要情报：伊拉克将从法国购买一种用于防空系统的新型电脑打印机,准备通过约旦首都安曼偷运到巴格达。于是,美国特工人员买通了安曼机场的守卫人员,当从法国飞来的飞机降落到安曼机场后,一名特工人员偷偷溜进机舱,用一套带有计算机病毒的同类芯片换下了伊拉克购买的电脑打印机中的芯片。     

三环酯类化合物抗M作用的分子药理学研究

通过对三环酯类抗胆碱能化合物分子构象的分析,并结合其对受体作用的强度,讨论了三环酯类化合物与Ｍ受体作用的分子药理学特点。分析认为,在三环酯类抗胆碱能化合物中,２个苯环所成二面角的大小是影响其抗Ｍ作用强度的重要因素,其二面角越小越有利于与Ｍ受体间产生的疏水性作用,抗Ｍ作用越强,此外,三环结构中如存在电负性原子则可与受体间形成氢键,从而提高对Ｍ受体作用的强度。将三环化合物和柔性化合物分子的构象进行比较     

适应军事变革需要 加强思想政治建设

预备役部队贯彻落实科学发展观,必须适应中国特色军事变革的要求,把根本出发点和落脚点放在加强思想政治建设上,为预备役部队完成战备训练任务。积极参加地方建设,适应市场和战场的双重需要发挥好服务保障作用。思想政治建设的内容比较丰富,结合实际,我感到当前应着重抓好以下三个问题。     

国防科技工业如何又好又快发展——张云川纵论今年八项重点任务

2007年国防科技工业的总要求是,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照“四个坚持”方针的要求,围绕“军品为本、民品兴业”发展思路,以高质量完成高新技术武器装备科研生产、探月工程等重大专项年度任务和推动民用产业发展为重点,着力优化结构和转变增长方式;着力推进自主创新和机制改革;着力加强人才队伍和军工文化建设;着力促进和谐发展和解决民生问题,加快转型升级步伐,切实推进国防科技工业的科学发展,努力实现又好又快发展。     

反对“台独”势力促进和平统一的重要法理武器

2005年3月14日．中华人民共和国第十届全国人民代表大会第三次会议正式通过了针对台湾问题的《反分裂国家法》。以法律形式把我党我国解决台湾问题的大政方针固定下来．这在我国历史上还是第一次。这部新的法律。不仅具有重大的现实作用．而且将发挥深远的历史影响。这部法律体现了包括台湾同胞在内的全中国人民的意志．表达了国家维护主权和领土完整的坚定决心。它对“台独”势力无疑是一种威慑,但它又是一部和平统一法、保护台胞法,既不是所谓“动用武力法”。更不是“战争动员令”．     

加强情商教育 塑造完美人格

一、情商的基本内涵 1990年,美国耶鲁大学心里学家彼得·萨罗维和新罕布什尔大学的约翰·梅耶教授首先提出"情感智商"这一概念,并解释了情感在人的发展中的作用.1995年美国的心理学博士格尔曼(Daniel Geloman)继承了萨罗维与梅耶的观点,在<情商能力>一书中他把情感智商概括为五个方面的能力:1.自我认识能力;2.自我情绪的控制能力;3.自我激励的能力;4.了解他人的情绪能力;5.处理人际关系的能力.     

在中学数学教学中实施素质教育的几点探索

素质教育已成为当今社会教育尤其是中学教育的主旋律,数学教学应在素质教育中发挥重要的作用。从数学素质的内容中我们可以看出,数学知识、数学语言、数学思想方法是提高师生数学素质的主要因素,数学与现实生活有着广泛的联系,对数学的应用能力是数学素质的表现形式之一,学生数