职责重如山——河北省张家口市委书记刘永瑞关心支持国防建设纪实

在中国共产党建党84周年华诞前夕,我们欣喜地向大家介绍张家口市市委书记刘永瑞同志坚持做好党管武装工作的事迹。在改革开放的大潮中,作为一个市委书记,日常工作千头万绪,可谓肩上担子重千钧。刘永瑞同志在繁忙的工作中,心中始终装着国防,时时不忘后备力量建设,使张家口市的民兵预备役工作取得了扎扎实实的成绩,这是他忠诚党的人民武装事业的一个具体体现。党管武装,是人民武装工作的一项根本制度,也是建设强大国防后备力量的政治保证,同样是一个地方党委领导同志义不容辞的职责。战争年代这一点已经得到了充分的验证,在当前国内国际形势发生很大变化的今天,我们国防后备力量建设遇到了新的机遇和挑战,就更需要各级党委和政府像刘永瑞同志那样,从维护国家安全的大局出发,把党管武装工作摆上位置,抓大事、管方向、抓协调、解难题,努力把我区国防后备力量建设提高到一个新水平。     

莫把方便当“随便”

胡锦涛主席在中纪委三次全体会议上的重要讲话,突出强调了在全党大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风的极端重要性。认真学习贯彻这一重要思想,加紧做好军事斗争准备中的国防后备力量建设,高标准、高质量地抓好民兵预备役工作的全面落实,具有十分重要的现实意义。     

搞好保持党员先进性教育活动

一、提升思想认识,确立更高标准,切实把保持党员先进性教育活动摆到思想政治建设的突出位置。各级党组织和政治机关一定要自觉站在保证党和人民事业兴旺发达和长治久安的高度,充分认识开展保持党员先进性教育活动的极端重要性和紧迫性。(一)开展保持党员先进性教育活动,是贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。“三个代表”重要思想,核心是保持党员先进性。只有以实践“三个代表”重要思想为主要内容,组织广大党员认真学习贯彻党章,真正把先进性的标准和形象确立起来,才能从根本上解决做一个什么样的党员、怎样做一名合格的党员的问题。因此…     

基层政治教育中的几个关系

一、主题教育(集中)与基本教育(经常)的关系。主题教育是指总政或各大单位根据国际、国内和军队发展变化的大形势,安排的面向全军或本大单位的教育。主题突出,时间相对集中,而且贯穿全年。主要是解决官兵人生观、价值观、职能意识和贯彻党的路线、方针、政策的自觉性的大问题。如,海军部队这几年进行的“人民海军忠于党教育”和当前全军进行的“学习实践‘三个代表’重要思想,积极投身中国特色军事变革”教育,就是主题教育。基本教育主要是指团以下部队根据《政工条例》要求,对官兵进行的基本理论、基本知识、“四个教育”、光荣传统和理想…     

点化艺术八法

点化是思想说服的常用艺术,是思想工作者以巧妙的方式对说理对象进行“点拨”或启发,从而促使其感悟或反省,达到认识上的转化。点化艺术的巧妙之处在于点而不破,使对方心悦诚服地接受,收到“送人兰花、手有余香”的效果。一、全局在胸,鞭辟入里。当对方钻入“牛角尖”,思维一时很难“转弯”的时候,常规的说教往往很难奏效,这就需要思想工作者站得更高一点、看得更远一点、想得更深一些,从全局出发直截了当地向对方言明利害关系,促使其跳出固有思维的束缚。《史记》中记载的赵国左师公触龙说服赵太后的事例就极为典型。当时秦国攻打赵国,赵国…     

加强艰苦奋斗精神教育

最近,我们对某部基层干部的思想状况进行了一次调查,发现基层干部不安心的人数呈上升趋势。主要原因是军内外待遇反差增大,工作压力增大,后顾之忧增多。解决基层干部思想不稳的问题,从大环境来讲,需要加快推进军人工资福利、转业安置制度等改革,从根本上提高军队干部的物质待遇,解决后顾之忧。从部队本身来讲,更需要继续发扬我党我军的光荣传统,大力加强艰苦奋斗精神教育,从世界观、人生观和价值观上帮助基层干部牢固树立“过紧日子”的思想,扎根基层、建功立业。一、走出认识误区,在增强各级抓好艰苦奋斗精神教育的自觉性上下功夫。一些官…     

不能用“提拔”代替干部思想工作

提拔是根据干部的德、能、勤、绩,按照一定程序、原则将其提升到上一级的工作岗位。干部思想工作是运用说事明理的方法解决干部的思想问题。两者属于不同性质的工作范畴。但是,在一些单位却存在用提拔代替干部思想工作的现象,给任用干部造成了不良的导向。这种状况应当引起各级的重视。分析一些单位用提拔代替干部思想工作的情况,不外乎有三种表现:一种是许愿式提拔。有的单位工作简单,为了照顾干部思想情绪、调动某个干部的工作积极性,对其进行提拔许愿。如,许愿完成了某项工作,到了某个时候就提拔。二种是感情式提拔。对一些能力平平、政…     

如何增强基层政治教育实效性

随着时代进步和社会发展,基层官兵的思想行为、价值取向、道德准则等发生了很大变化,基层思想政治教育也遇到一些新的矛盾和问题。如,发展社会主义市场经济和推进中国特色军事变革的客观要求与部分教育思想观念滞后的矛盾,影响了教育效果;教育者阅历相对单一与教育对象经历日趋复杂的矛盾,影响了教育的亲和力;教育知识含量低与战士求知欲望强的矛盾,弱化了教育的吸引力。那么,要增强教育的效果,至少要使官兵感到:你说得有理而愿意接受,自己做得不对而乐于改正。更新观念,增强教育的时代感。当今时代,基层思想政治教育面临前所未有的挑战。教…     

增强党委和机关的法治能力

所谓法治,就其本意理解,是主张严格依据法律治理国家的一种政治思想;是把国家事务制度化、法律化,并严格依法办事的一种原则;是规范和保证国家权力机关有序运行、国家政治生活长期稳定的最有效的方式。法治能力,就是严格依据法律规定,治理国家、治理军队、治理行政事务的主观条件和基本素质,是依法执政的基础和前提。党委和机关的法治能力,就是依据国家的法律、规定和军队的条令条例,实施集中统一领导,指导和开展工作,实现党委和机关工作法制化、规范化的主观条件和基本素质,是实行依法从严治军的前提条件和必备本领。在我们党实行依法执政…     

以科学发展观指导民兵基层建设

坚持以人为本,确立全面、协调、可持续的发展观,是以胡锦涛同志为总书记的新一代中央领导集体从党和国家发展全局出发提出的重大战略思想,是新世纪新阶段我国现代化建设的指南。民兵基层建设是国防现代化建设的重要方面,无疑也要牢固树立和坚持以科学发展观为指导。(一)要推动民兵组训装教管用各个环节全面进步。民兵基层建设是一个系统工程,只要有一个环节跟不上,就会形成“短板效应”,影响整体水平。当前,民兵基层建设发展很不平衡,从整体情况来看,经济发展较快的地区比经济欠发达地区要好,大中城市比农村要好,乡镇、街道比企业要好,国有…