注重心理教育和疏导工作

把心理教育和疏导引入思想政治教育,是新形势下基层部队在实践中的创造,为思想政治教育开辟了新的领域。心理教育和疏导工作,作为思想政治教育重要的辅助手段,对加强和改进基层教育具有重要意义。培养官兵良好的心理素质是基层教育的重要任务重视解决官兵的心理问题,是部队教育     

依靠基层官兵搞好教育

尊重士兵的主体地位,增强依靠基层官兵搞好教育的主动性。现在有的单位教育效果不好,一个重要的原因就是群众参与教育的积极性、主动性还不够高。面对兵员成分的日益多样化,有的干部担心依靠士兵教育会使教育成为发泄消极情绪的“集散地”,把思想搞乱;有的看到现在青年战士阅历     

谈思想政治工作说服力的构成要素

“加强有说服力的思想政治工作”是江泽民同志对思想政治工作提出的要求。说服力作为思想政治工作的灵魂,是一个由内容、主体和中介三大要素组成的相互影响、相互作用、相互补充的有机整体,其中任何一个要素的缺失或不足,都会影响到说服力的实现。一、内容要素。思想政治工作要     

打好现代战争传媒心理战的主动仗

利用传媒打心理战,古来有之。拿破仑曾说:“报馆一间,犹联军一队也。”艾森豪威尔说:“在宣传上花1个美元等于在国防上花5个美元。”毛泽东也说过:“共产党是左手拿传单,右手拿枪弹才可以打倒敌人的。”这些话,都精辟地阐明了传媒在战争中的重要角色。未来信息化战争,传媒心理战的战略地位更加突出,我们不仅要充分认识,更要联系我军建设实际,深入研究诸如构建传媒心理战运行机制、方法手段等问题,为打赢信息化战争背景下的传媒心理战,奠定良好的基础。充分认识传媒心理战在未来战争中的战略地位从近期几场高技术局部战争中我们看到,不论交战…     

敢于自责乃是勇

常言说得好:“人非圣贤,孰能无过?”所谓“金无足赤,人无完人”,没有“过”的人在现实中是找不到的。但遗憾的是,在“过”的面前,现在很多人却似乎缺乏“自责”的勇气,而是自觉不自觉地把目光移向别处,将矛头对准他人,变“自责”为“指责”,找客观,编理由,不是怪这里如何不行,便是说那里怎样糟糕,要不就是抱怨别人成心找碴挑刺,故意与自己过不去。自己呢?则好像圣人一般,从来无错,一贯正确。有的人甚至于好像不是肉身凡胎,头上仿佛有万道金光,浑身依稀然异香扑鼻,优点尚且罗列不尽,哪里还有半点瑕疵污渍?更有甚者,一些人滥用手中职权,凭心血…     

《纲要》中的数字规定

今年是贯彻落实新修订《军队基层建设纲要》的第一年,也是以“三个代表”重要思想为指导,加强基层全面建设的重要一年通过一个时期对《纲要》的学习实践,我们感到,对基层建设的有关规定,按照数字序列排出,可以进一步加深对《纲要》的学习和理解。     

政工干部要具备良好的心理素质

当今社会处在改革开放时期,新情况、新问题时有发生,从事思想政治工作的人员具有健康稳定的心理素质显得极为重要。具有清晰和敏捷的思维。思维是一种高级复杂的认识活动,是人脑对客观现实进行的间接和概括的反映,揭露事物的本质特征和内部联系,主要表现在人们解决问题的活动中     

踏着军事变革的潮头放歌

大潮冲来的难题“旧船闯海”难敌大浪,“刻舟求剑”难免尴尬。当今社会飞速发展,时代变革日新月异,各种新思潮、新事物、新理念不断灌入军营,独生子女士兵的增多、现代信息传媒的影响、新型社会生活方式的诱惑等等,对于我们做好经常性思想工作提出了全新的挑战。下面撷取的几件事例,从一些侧面反映了经常性思想工作面临的难题。“网虫”的困惑。人称“网虫”的某部新兵小高,是挎着一台笔记本电脑步入营门的。入伍前他最大的嗜好就是上网。可以讲,小高对网络情有独钟,“一网情深”。不想跨入军营的第一天,新兵连干部就把他的笔记本电脑“请”…     

正确贯彻物质利益原则的思考

马克思主义的物质利益原则是思想政治工作必须坚持的重要原则之一,自1999年全军政治工作会议正式提出以来,这一原则在我军思想政治工作中也得到了较好贯彻。但应该看到,当前物质利益原则的运用,很大程度上还停留在思想政治工作者主观理解的经验层次上,而在客观上却缺少一种有效     

领导机关要加强依法指导工作的力度

当前,领导机关在“学法规、知法规、用法规”上,力度不断加大,收到了一些比较好的成效。但这方面还存在一些问题,部队对领导机关依法指导的呼声仍然比较高,领导机关一些传统的工作指导方式与依法治军的要求不相适应,有些法规制度还不够完善。