严格标准 规范报考程序

研究生干部选拔培养,应坚持“着眼长远、按需培养、突出重点、训用一致”的原则,切实把好入口关。一把思想素质关。按照群众评议、基层党组织推荐、政治机关考核、党委审定的程序,对送学预选对象的报考动机、德才表现等进行全面考察,切实选送思想素质过硬、入学动机端正、安心基层工作的干部入院校学习。二把任职经历关。     

浅谈美军后备军官训练团（ROTC）领导力培养

美国是世界上军事力量最为强大的国家,但是其军官的培养却主要仰赖于在地方大学设置的军官培训机构——后备军官训练团（ROTC）。它的宗旨是把优秀的大学精英训练成为合格的军事领导人,培养他们持续终生的领导才能,独具特色值得研究。     

面向军地考生的军队院校推荐

有这样一群士兵,他们曾经错失上大学的机会,怀揣着"第二梦想"走进军营,渴望在军营舞台实现自己的"高校梦";有这样一群大学生士兵,虽然他们已是高学历,却对"军校"有着别样的情怀,渴望实现人生的第二次转变;有这样一群高中生,宁愿放弃管理相对宽松的地方高校,而渴望挂上那副学员肩章。随着"军考"脚步的日益临近,那些怀揣梦想的战友们憧憬着未来的美好,孜孜不倦地奋斗在备考的旅途上。秉烛夜读、通宵达旦之于他们而言,已不是什么励志名言,而是为梦想奋斗的"家常便饭"。当梦想照进现实,那些胸怀"军校梦"的战友们该如何绽放自己的青春梦想?     

培养“四有”新一代革命军人要把握好“四性”

一要把握好时代性。培养“四有”新一代革命军人必须融入到时代大背景中,充分考量官兵思想基础成分结构的新情况新变化,考量国内国外环境给革命军人带来的新挑战新考验,考量在强军实践中革命军人承担的新使命新任务,考量军队建设发展改革对革命军人提出的新希望新要求,在考量的基础上,确立培养的内容、方法和手段。只有如此,才能使培养工作贴近时代、直面问题、接地走心,凸显出习主席提出新“四有”的时代价值。     

小站新练兵——天津警备区打造应急专职骨干队伍纪实(下篇)

距天津东南70里,有个地方叫小站。在近代欧洲列强的版图上,"天津小站"是唯一被标注上的中国小镇。位于渤海之滨的这个小镇,之所以在中国近代史上具有举足轻重的地位,源于1895年袁世凯在此操练新军。当时,袁世凯以德国军制为蓝本,制订了一套近代陆军的组织编制、军官任用和培养制度、     

试论在课堂教学中培养学生的创新能力

青少年学生的创新能力的培养,是提高青少年学生素养的重要组成部分,而青少年学生时期是人生教育的基础阶段.因此学校教育必须从应试教育逐渐向素质教育,尤其创新方向转变,为学生未来发展奠定良好的基础.教育工作者必须学习运用新的教改实施创新教育.以历史教学为例,课堂教学培养青少年创新能力就要下决心做好以下几个方面的工作.     

领导干部应努力提高战略思维能力

新 世纪是经济全球化、政治多极化、信息网络化的知识经济时代 ,国际竞争更加激烈 ,对我们每个人特别是各级领导干部的能力素质提出了更高的要求。着眼于完成党在新世纪的历史任务 ,江泽民同志在“七一”讲话中指出 :“培养讲政治、懂全局、善于治党治国的领导人才尤为重要。”并多次强调“要大力培养中青年领导干部的战略思维能力”。为领导干部提高能力素质 ,迎接新世纪挑战指明了方向 ,明确了重点。战略问题是领导干部应该经常思考的高层次谋略战略是对全局性、高层次重大问题的筹划和指导 ,关系到国家、军队的发展方向和前途命运 ,是每…     

浅谈设问在诱发学生思维中的作用

在数学课堂教学中,激发和引导学生的思维是提高课堂效率的有效手段.因为思维是客观事物在人脑中的概括和间接的反映,它是借助言语实现人的理性认识过程.亚里士多德曾说过:"思维从对问题的惊讶开始",为了培养学生的思维能力,古今中外的教育家无不注重问题的设计.教师如何在教学过程中精心创设问题情景,诱发学生思维的积极性,如何较有成效地启发引导促使学生思维活动的持续发展,从而有效地达到素质教育的要求.下面我从以下几方面来谈谈自己的一些粗浅认识,仅供同仁参考.     

浅议加强国防生选拔培养工作

依托普通高等学校培养国防生,是军队干部来源的重要渠道.随着这项人才工程的不断推进,在国防生的选拔培养过程中也出现了一些新情况新问题,需要我们深入调查研究,积极探讨对策.