军费支出效益考评的原则与要求

军费支出效益考评必须遵循可比性、独立性、真实性、可行性、科学性和公正性的原则,并满足相对效益与绝对效益相结合、军事效益与经济效益相结合、重点考评与综合考评相结合、限制分析与相对选优相结合、定量分析与定性分析相结合等要求。     

论军费支出效益考评机制的建立

军费支出效益考评必须建立健全相关的组织机构,明确职责分工,并按照规定的组织程序开展考评工作,同时应大力加强军费支出效益考评人员管理,提高考评人员素质。此外,还应根据工作实际尽快解决机构设置、考评软件建设等问题。     

努力提高武警初级指挥院校任职教育的质量

武警部队初级指挥院校的任职教育,是指基层军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位转换或晋升需要而进行的专业知识、专业技能和职业素养教育的实践活动.作为由学历教育转型为任职教育的武警初级指挥院校,因教学任务的转变,原来的教育观念、教员队伍结构、教学课程、教学方法、教学考评和教学管理等已不能满足和适应新的教学需求,必须进行全方位的调整和改革.     

基层建设捷报频传的背后——广东省饶平县人武部落实科学发展抓基层武装部“四个基本”建设纪实

金秋9月,收获的季节,广东省饶平县人武部捷报频传：民兵应急分队在参加全市民兵分队轻武器实弹射击比武竞赛中荣获冠军;民兵通信分队在参加全市民兵对曰专业分队比武竞赛中获得第一名;潮州军分区组成联合工作组对全市基层武装部“四个基本”建设情况进行量化考评,该县参加考评的7个镇和企业武装部全部达到优秀,总分名列全市第一……     

正确运用指挥军官考评结果

经中央军委主席胡锦涛批准,中央军委于2008年3月29日印发《中国人民解放军指挥军官考评评价纲要》。同时,总政治部印发《中国人民解放军指挥军官考评评价实施办法》和《中国人民解放军指挥军官考评评价标准（试行）》。这三个文件的印发施行,标志着体现科学发展观要求的指挥军官考评体系初步形成,指挥军官考评工作进一步走上科学化、制度化、规范化的轨道。考评是选准用好人的前提。考评结果的运用只有做到“四个坚持”,才能充分发挥考评体系的巨大作用。     

优化考核机制 科学考评干部

近年来,各级在扩大民主选拔任用干部方面进行了有益探索,做了大量富有成效的工作,对于端正部队风气、调动广大官兵的积极性、做好以军事斗争准备为龙头的各项工作起到了很好的促进作用。但也要看到,当前在一些单位仍存在干部考核机制不够健全、考评方法不够科学等问题,在一定程度上影响和约制了部队全面建设的深入发展,必须加以克服和纠正。     

基于局部特征及最佳量化的Quantum TV算法

量化TV算法是一种量化的全变差正则化算法,滤波后的图像取值为一定数量的量化数值,其主要应用为二值图像恢复、图像量化及图像分割等。图像的不同部分灰度变化程度不同,需要不同的量化等级数;不同的直方图分布下,根据不同的原则,存在不同的量化等级。根据上述原则对量化TV算法进行了改进,实验结果说明了改进算法更适用于图像量化。     

成都军区空军开展财务正规化建设达标考评活动

近期,成都军区空军后勤部组织了2009年度全区团以上部队财务正规化建设达标考评。考评活动重点突出党委理财、预算管理、制度落实和典型推广等环节,通过与部队主官签订经费管理承包责任书、推厂财务建设“五个服务”标准、开展示范单位现场观摩交流等手段,进一步推进了全区财务正规化建设水平。     

军人工资收入水平定位及量化分析

军人工资收入水平定位是否合理,关系到广大官兵的切身利益和军队的长远发展。根据工资收入水平和军人行为的经济性分析,以国家公务员工资和全面小康社会中等偏上收入者为参照,近期,军人工资应定位于小康社会的中等偏上收入水平;从长远看,应建立军人与国家公务员收入均衡比较系统。     

重回课堂教育主阵地:智慧课堂教学效能感及其影响因素研究

研究基于智慧课堂“三段十步”的教学特点开发了中小学教师教学效能感量表，以智慧示范区有智慧课堂一线教学经验的中小学教师为研究对象，发现学科与年龄是教学效能感差异性的关键因素，感知乐趣性、绩效期望与教师的智慧课堂使用行为意图与智慧课堂教学效能感的量化关系显著，并以此为依据针对影响中小学教师智慧课堂教学效能感的各个层面提出了相关建议。