城市可持续发展水平量化的探讨

本文以城市环境－经济系统为研究对象,借助系统工程多目标技术和协同论的观点,针对城市可持续发展水平的量化问题建立了功效函数和协调度函数。最后应用这两个函数分析了重庆市可持续发展状况。     

夺取制空权量化分析研究

本文根据制空权的本质特征确定了夺取制空权的判定模型 ,给出了全过程量化分析制空权的思路 ,为量化分析制空权提供了一定的依据     

加强国防动员绩效评估体系建设的几个问题

建立科学的国防动员质量管理考评体系,客观真实地反映各级国防动员工作质量水平,既是国防动员领域贯彻落实科学发展观的根本要求,也是加速做好应急作战国防动员准备的紧迫需要.     

∑Δ型A/D转换技术

∑△型A/D转换技术是音响和电信产品中实现高分辨率A/D转换的最有效技术。本文基于信号处理理论,论述了A/D转换的原理,并深入分析了∑△型转换器获得高分辨率的本质,最后评述了有关电路实现的问题。     

云南省军区举行爱军精武比武竞赛活动

日前,云南省军区在昆明举行了全省民兵预备役部队"神枪手"考评认定竞赛暨特色课目演示活动。来自全省的189名民兵预备役人员分别参加了手枪和步枪(冲锋枪)两个项目的考评。经成都军区考评组现场认定,共有20名民兵预备役人员获得"神枪手"称号,昆明警备区和曲靖军分区获得优秀课目设计奖。     

基层工作落实力求量化细化具体化

胡主席去年在视察南京军区时曾指出：“要着力解决军事训练、战备落实的重点、难点问题，加大落实训练、战备各项计划的力度，切实把各项工作量化、细化、具体化。”这里的“量化、细化、具体化”，实际上既是一种科学的工作方法，也是一种求实的工作作风；既是对我们必须有效落实各项工作提出的具体要求，也是对我们如何抓好各项工作落实作出的科学指导。     

创新考评思路 推进战备落实

为进一步加强海防战备工作，推进防卫作战准备，最近，福建省军区领导带领考评组。对全区分队战术训练落实情况进行了考评。考评着眼以考促训、以考促备，有以下三个突出特点：一是设置“真实”对手，全方位检验分队作战准备成效。改变传统的自导自演、单方检验的做法。专门组成蓝军模拟分队充任敌特攻分队，按敌实际作战编组与受考分队进行实兵对抗。     

注重发挥考评对干部的培养作用

一是分析研究要到位。认真收集有关干部本人的德才信息资料,力求做到翔实、准确,并通过会议审定、个别征询、调查核实等方法分析考评结果。深入分析研究考评中的各个分项结果,透过现象认清本质,注重查找深层次的问题,找准干部在世界观、人生观这个立身做人的“总开关”上存在的偏差,力争把干部的缺点、毛病或工作中的失误找准、找实、找具体。特别注意如实反映群众看法,不捕风捉影和主观臆断;注意用事实说话,不人为修饰缺点;注意辩证看待存在不足,不无限上纲、随意定论,使干部既不盲目期望、自满自傲,也不失去希望、自卑自弃。     

江南工业集团第一层次能级人员量化考核模式初步形成

今年以来,江南工业集团有限公司人力资源部积极探索针对公司第一层次能级人员的共性化加个性化的量化考核模式,实现规定动作与自选动作的充分融合互动,他们将组织培训授课次数、合理化建议条数等作为规定考核指标,使其完成情况转化为量化分值,并赋予     

山西省祁县 军地合力增强国防教育效果

近年来,山西省祁县军地合力在中小学校中,通过"课堂教育为主,渗透教育为辅,多种活动配合"的方法,进行以爱国主义为主线的国防教育,取得显著成效。目前,全县已有8所学校成为国防教育示范校,1所学校成为标杆示范校。深入挖掘军地国防教育素材。人武部联合各学校分别出台了《学校国防教育实施细则》和《学校国防教育