首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   456篇
  免费   27篇
  国内免费   11篇
  2023年   6篇
  2022年   4篇
  2021年   13篇
  2020年   6篇
  2019年   2篇
  2017年   1篇
  2016年   4篇
  2015年   9篇
  2014年   36篇
  2013年   21篇
  2012年   27篇
  2011年   19篇
  2010年   39篇
  2009年   23篇
  2008年   45篇
  2007年   28篇
  2006年   24篇
  2005年   23篇
  2004年   22篇
  2003年   31篇
  2002年   22篇
  2001年   26篇
  2000年   15篇
  1999年   8篇
  1998年   7篇
  1997年   9篇
  1996年   3篇
  1995年   8篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   3篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有494条查询结果,搜索用时 15 毫秒
391.
朱勇 《政工学刊》2006,(11):51-52
析“三个不正当”(一)不正当交往,是指不符合军人行为准则和部队规定、不符合党纪国法要求,以谋取个人利益或某种目的,对个人进步和部队秘密、安全、名誉、利益有潜在危害的与他人接触行为。从近几年部队的情况看,军人不正当交往的主要特点有:交往对象具有广泛性,除了官兵之间、亲属之间、朋友之间、老乡之间的交往,少数官兵还与打工经商人员、娱乐场所女青年、地方老板、自由职业者等进行交往;交往时间具有时域性,多数利用课余和节假日或因公外出办事时间交往;交往方式具有隐蔽性,冠以亲友关系掩人耳目,运用现代通信手段联络,借用正当名义…  相似文献   
392.
2006年3月,广东省湛江市霞山区人武部决定在人武干部、专武干部和青年民兵中开展“争当社会主义新农村建设排头兵”活动。号召发出后两个月,区人武部与1个村庄签订了帮扶协议,为3个村庄设计了建设规划;有6个基层武装部与农村签订了帮扶协议;全体专武干部和民兵骨干都确定了具体的帮扶对象。  相似文献   
393.
武警法学的产生具备法思想条件、法律条件、社会条件,其产生具有客观必然性,其本身特殊的调整对象、特有的调整方法决定了其作为一门独立学科的地位,它是军事法的分支学科。  相似文献   
394.
从新一代网络教育标准体系的架构入手,结合学习管理系统标准,提出了用标准格式绑定学习单元的方法,并且结合项目反应理论,实现了自适应学习管理和跟踪。标准化的结构设计有利于教育资源在不同系统间的交互、共享和重用,而自适应的学习跟踪使得远程网络教育过程更符合人的学习规律,能够有效地提高学习效率.  相似文献   
395.
基于综合符合思想,通过诸参数对于弹道影响敏感特性的分析,及诸符合方案的对比论证,提出了在一个射角下,以零阻力系数C_(xo)和相对静力臂系数h/l作为符合系数,以射程X和偏流Z为符合对象的符合方案;同时,与国外符合方案进行了对比。  相似文献   
396.
对象关系数据库中连接谓词索引技术的研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
讨论了一种适合于对象关系数据库的新型索引结构———连接谓词索引 ,在介绍了谓词索引之后 ,给出了基于该索引结构的连接算法 ,并分析了连接算法的性能 ,提出了根据性能计算来确定关系R和S中谁作为外关系 ,从而降低算法代价的方法 ,特别地 ,本文还把连接谓词索引推广到一般形式 ,可以用于多个关系表的连接  相似文献   
397.
谈 心是一种艺术 ,是一颗心发现另一颗心 ,一颗心激发另一颗心并产生共鸣的艺术 ;谈心是一种方法 ,是了解思想情况 ,探索内心世界的方法 ;谈心又是一种手段 ,是交流思想感情 ,解决思想问题的手段。凡是工作对象没有直接表现出来的思想问题 ,通过谈心可以深入了解和证实。实践证明 ,开展好谈心活动应当把握好以下几个方面 :营造一个良好的氛围。良好的氛围是思想工作的催化剂。气氛好、环境适宜 ,效果往往就好 ,反之亦然。谈心一般要谈话者和被谈话者两人在场 ,多不应超过三五人。这是因为小范围的谈话 ,可以使对方有一种受到尊重、被关注的…  相似文献   
398.
把握好教育的主体性。在教育学原理中 ,就教育者和教育对象的关系而言 ,教育者是教育主体 ,教育对象是教育客体 ;就教育者和教育对象在教育中的作用而言 ,教育者应当在教育中发挥主导作用 ,而教育对象在教育中具有主体性。目前 ,这一理论在我军政治工作中尚没形成有效的共识 ,在对思想政治教育主体的认识上一直存在着偏差。大多数政工干部认为教育的主体只能是教育者 ,这是一种片面和不正确的认识 ,直接导致了他们在教育中忽视教育对象主体能动性的错误做法。教育对象的主体性表现在以下两个方面 :①教育对象在是否接受教育内容时具有主体性…  相似文献   
399.
介绍裂解气相色谱技术的原理和装置 ,并在试验研究的基础上 ,对高分辨裂解色谱技术在火灾物证鉴定中的具体应用加以阐述。  相似文献   
400.
评估学初论   总被引:2,自引:2,他引:0  
基于现有专业评估的共性,给出了评估学定义,讨论了评估学的研究对象、研究内容和研究方法。这为建立新兴专业评估学(如军事评估学、产业评估学等)提供了理论指导,也为进一步研究现有专业评估学(如项目评估学、资产评估学等)提供了更加广阔的思路,具有重要的理论意义和与应用前景。研究结果表明:评估学是研究事物评价与估量的科学。它是以事物评估为研究对象,以定性、定量分析作为基本手段,以评估原理、准则、依据、程序、方法等为研究内容的综合性、交叉性极强的新兴学科。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号